一、越来越多考生选择日语的原因
根据中国媒体报道，2016年，参加高考日语考试的全国考生不足1万人，2017年就到了1万6千人，2019年增加到4万8千人，2020年突破了10万。今年的考生人数虽然还未公开，但可以预料到将进一步增加。虽然在全体考生中的占比依旧很低，但由于其他语种的考试人数几乎没有增加，日语考生人数的突飞猛进受到关注。
①就像开头说的一样，主要还是因为比起英语，拿高分更容易。日语里的汉字很多，对中国人来说是很亲近的语种。而且，必要的单词量比起英语少了2000左右，考试更简单。高考日语的内容分为听力、单词/语法、阅读、作文（300～500字）这四个部分。平均分比英语更高。如果好好学习的话，总成绩能够大幅度提高。
②是自2014年的出国旅游热潮开始，不少中国家庭的旅游地都是日本。有些人因为对日本感到亲切，出于兴趣开始学习日语。还有一些人，是因为想在日本读书、工作，或者有亲戚住在日本，想到今后或许日语能够派上用场，所以开始学日语。
③能够学日语的高中也在增加
就算是想学，难道进了高中就一定有条件学日语吗？不少人也许有这个疑惑。在许多高中，这是可行的。事实上在中国，越来越多的高中可以选修日语。2001年教育方针改革，从应试教育转为总是人格素质培养的素质教育。素质教育的一环，是外语教育。许多高中开始提供英语以外的语言科目（如日语、俄语）。在这十几年来，许多在大学读了日语专业的学生都去高中教书了。
至于专业是否对高考考日语有限制，可以明确的说，大部分专业对语言是没有要求的，一般只有英语师范、商务英语、外贸、国防等特殊类专业才会有要求。换个角度思考，你本身英语就不好，你要进这些专业，对英语要求的分数至少都是在110分以上的，本是我们英语就是报不了这个专业的，没有什么好纠结的。
二、选择日语的优势
优势一：高考日语难度低，可能通过外语科目提分带来总分的显著提升。
高考日语网曾经发过大量的原创分析文章，无论是国家教育部规定，还是学习内容、高考题型等多方面的分析，其实都是说明一个问题，高考日语的难度较低，对于英语成绩不好的同学，可以带来总分的显著提升。
优势二：兴趣是最好的老师，多数高中生对日本文化都有接触和兴趣。
由于日本在动漫、游戏、旅游、文化方面的优势，多数高中生都接触过日本文化，普遍有着强烈的兴趣。而通过日语语言的学习，能够更深层次的了解和理解日本文化。学习与兴趣的结合，往往会有非常好的学习效果。
优势三：高考日语学习内容知识量不太大，甚至可能节约一些时间给其他科目。
如果从高一开始在学校学习日语，三年合计的学习任务量是明显低于英语学科的，无论是单词记忆量，还是课后练习量，对于课后的时间占用会比英语更少，可以节约一部分学习时间出来，用以补充其他薄弱科目的学习，对于高中生来说，时间成本是十分宝贵的。
优势四：日语是小语种中学习人数最多的，未来进入职场将具有更强的竞争力。
英语成绩不佳的同学，如果未来以英语作为外语语种进入职场，将面临的是比大多数竞争者更处于劣势的地位，英语绝对不可能成为他们的加分项。但是如果转换到日语这个语种，未来就业也将具有更强的竞争力，叠加自己大学的专业知识，有意识的去选择能够发挥日语特长的岗位，将在职场中具有很强的竞争力。
综上所述，选择日语的最大优势就是提高总分，对于英语成绩明显落后的同学，这是最大的收获。如果能够通过日语的学习考上理想的大学，那还是应该先抓主要矛盾。
根据中国媒体报道，2016年，参加高考日语考试的全国考生不足1万人，2017年就到了1万6千人，2019年增加到4万8千人，2020年突破了10万。今年的考生人数虽然还未公开，但可以预料到将进一步增加。虽然在全体考生中的占比依旧很低，但由于其他语种的考试人数几乎没有增加，日语考生人数的突飞猛进受到关注。
①就像开头说的一样，主要还是因为比起英语，拿高分更容易。日语里的汉字很多，对中国人来说是很亲近的语种。而且，必要的单词量比起英语少了2000左右，考试更简单。高考日语的内容分为听力、单词/语法、阅读、作文（300～500字）这四个部分。平均分比英语更高。如果好好学习的话，总成绩能够大幅度提高。
②是自2014年的出国旅游热潮开始，不少中国家庭的旅游地都是日本。有些人因为对日本感到亲切，出于兴趣开始学习日语。还有一些人，是因为想在日本读书、工作，或者有亲戚住在日本，想到今后或许日语能够派上用场，所以开始学日语。
③能够学日语的高中也在增加
就算是想学，难道进了高中就一定有条件学日语吗？不少人也许有这个疑惑。在许多高中，这是可行的。事实上在中国，越来越多的高中可以选修日语。2001年教育方针改革，从应试教育转为总是人格素质培养的素质教育。素质教育的一环，是外语教育。许多高中开始提供英语以外的语言科目（如日语、俄语）。在这十几年来，许多在大学读了日语专业的学生都去高中教书了。
至于专业是否对高考考日语有限制，可以明确的说，大部分专业对语言是没有要求的，一般只有英语师范、商务英语、外贸、国防等特殊类专业才会有要求。换个角度思考，你本身英语就不好，你要进这些专业，对英语要求的分数至少都是在110分以上的，本是我们英语就是报不了这个专业的，没有什么好纠结的。
二、选择日语的优势
优势一：高考日语难度低，可能通过外语科目提分带来总分的显著提升。
高考日语网曾经发过大量的原创分析文章，无论是国家教育部规定，还是学习内容、高考题型等多方面的分析，其实都是说明一个问题，高考日语的难度较低，对于英语成绩不好的同学，可以带来总分的显著提升。
优势二：兴趣是最好的老师，多数高中生对日本文化都有接触和兴趣。
由于日本在动漫、游戏、旅游、文化方面的优势，多数高中生都接触过日本文化，普遍有着强烈的兴趣。而通过日语语言的学习，能够更深层次的了解和理解日本文化。学习与兴趣的结合，往往会有非常好的学习效果。
优势三：高考日语学习内容知识量不太大，甚至可能节约一些时间给其他科目。
如果从高一开始在学校学习日语，三年合计的学习任务量是明显低于英语学科的，无论是单词记忆量，还是课后练习量，对于课后的时间占用会比英语更少，可以节约一部分学习时间出来，用以补充其他薄弱科目的学习，对于高中生来说，时间成本是十分宝贵的。
优势四：日语是小语种中学习人数最多的，未来进入职场将具有更强的竞争力。
英语成绩不佳的同学，如果未来以英语作为外语语种进入职场，将面临的是比大多数竞争者更处于劣势的地位，英语绝对不可能成为他们的加分项。但是如果转换到日语这个语种，未来就业也将具有更强的竞争力，叠加自己大学的专业知识，有意识的去选择能够发挥日语特长的岗位，将在职场中具有很强的竞争力。
综上所述，选择日语的最大优势就是提高总分，对于英语成绩明显落后的同学，这是最大的收获。如果能够通过日语的学习考上理想的大学，那还是应该先抓主要矛盾。
