②专业介绍
汉语国际教育 四年制 文学
专业特色
创办于2002年，是我国设立该专业较早的高校之一，积累了丰富的人才培养经验，建立了十分完善的学科体系；学院高度重视对学生实践能力的培养，充分利用侨校优势为学生实践创造条件，形成了内容丰富、形式多样、特色鲜明的语言实践、教学实践和社会实践体系；学生大一时可参加中外学生“一帮一”活动，大二时可担任海外夏令营及短期团组的“小老师”，大三时可参加“华文星火”“中华文化寻根之旅”实践，毕业时可通过选拔成为国家汉办或国侨办的“海外汉语教师志愿者”；本专业培养目标清晰，着力培养专业知识扎实，能力素养全面，国际视野开阔，跨文化交际能力突出，体魄心智全面发展的优秀人才。
专业培养要求
掌握扎实的汉语言理论知识，具备全面的英语交际能力，系统了解中华文化的历史发展和内在精神，全面掌握教育学、教育心理学知识，熟悉第二语言教学的基本理论与基本方法，精通现代教育技术，具有完善的人格和健康的体魄，适应时代要求，敢于开拓创新，胜任对外文化传播、中外文化交流、教育教学与管理、媒体编辑、政务机关、涉外机构等工作，对汉语言、中华文化、第二语言教学等具有初步的研究能力。
核心课程
现代汉语、古代汉语、中国文学、中国文化概论、跨文化交际与传播、教育学、教育心理学、语言学概论、英汉翻译、第二语言教学理论与实践、职业能力拓展等。
就业方向
学校、机关、企事业单位从事汉语国际教育、新闻出版、英汉翻译、国际文化交流，文化传播、教育管理等方面的工作。

③名师寄语
胡培安教授，华文学院院长，华东师范大学文学博士，研究领域：华文教育学、现代汉语语法学、现代汉语修辞学。大学对人的塑造，不仅仅在于知识的传授，更在于文化的传承和精神的传递。在华文学院美丽的校园里有一群热心文化传播的老师和来自60多个国家的留学生,兼容并包、自由多元的校园文化氛围，完备的教学实践，将让你成为一名有能力、有智识、有品格的人。

纪秀生教授，吉林大学文学硕士，研究方向：语言学及应用语言学，主要从事语言理论和母语认同研究。
语言是一个民族的呼吸，文化是一个民族的灵魂，汉语国际教育是一个民族发展的伟大工程。

陈旋波教授，山东大学文学博士，主要研究方向为中国现当代文学及海外华文文学。
从语言的驿站出发可抵达远方，从文化的港湾启程可回归家园。山长水阔，华文相伴到天涯。

学生特色活动

夏令营汇报演出

与留学生一起举办经典诵读活动
留学生积极参与中秋博饼活动
中华美食培训班

共庆水灯节

⑤学子互动
互动一：学院毕业生就业前景
1.毕业生就业前景：随着国家综合实力与国际地位的提升，我国日益走进世界舞台中央，随着加强国际传播，推动中华文化走向世界国家战略的实施，文化专业、语言服务产业急需大量优秀人才，因此本专业前景好，发展空间大。
2.职业发展前景：在校期间，学生可参加《国际汉语教师证书》《全国外语翻译证书》考试，毕业后作为汉语志愿者派往各国孔子学院任教；每年有一半的毕业生考研或到国外担任汉语教师志愿者；也可在机关、企事业单位从事新闻出版、英汉翻译、国际文化交流、文化传播、教育管理等方面的工作。
互动二：我校汉语国际教育专业优势
1.汉语国际教育专业是国家级特色专业，师资力量雄厚，任课老师 95%具有博士学位或者高级职称；具有丰富海外教学和留学生教学经验；
2.具有丰富的境内、外学生交流机会和实践机会，华文星火、寻根之旅、文化大赛、华裔新声代、风雅中华等实践品牌为学生提供珍贵的锻炼机会。
3.具有中国语言文学一级学科硕士点和汉语国际教育专业学位硕士点。推免进入本院入读研究生的，可提前跟读研究生课程。
互动三：学好汉语国际教育专业所需要的背景知识
1.中国的语言、文学、文化知识；
2.跨文化交流的语言能力和相关知识；
3.语言教学的理论和教学技巧；
4.计算机相关软件的使用能力。

本文转自华侨大学本科招生微信公众号