对于孩子不愿意做的事呢？别急，我们还有方法：
第三考虑任务是否必须完成，现在要完成的任务，可以教导孩子使用恰当的语言表达自己不想做的原因，趁机给与孩子选择的机会（选择什么时候开始做）。例如孩子正在玩喜欢的小汽车，该洗脚了，孩子表现出不愿意，我们可以说“你想什么时候洗脚呢？”，孩子选择好洗脚的时间，按照约定的时间去洗脚就可以了；
第四考虑任务是否是孩子不喜欢的任务，考虑是否可以换个场所做。例如不愿在客厅里涂色，愿意去卧室涂色，在开始进行任务时，给到孩子强化物的比例要增大，并且要及时，同时在过程中需要给与孩子更多的社会性表扬和互动，因为对于难度大的任务，孩子付出的努力也是很大的，我们提供的强化一定要匹配孩子付出的努力程度；
在进行任务之前，我们可以手把手帮助孩子进行任务的第一步，然后逐渐减少辅助，让孩子顺势做下去；在进行任务的时候，需要给到孩子多多的具体行为表扬（小小的进步都需要具体的表扬）；根据不同的情况“对症下药”，您会发现孩子越来越配合了，快快做起来吧！