1、教育资源分配不公平，农村学前教育得不到充分的重视，学前教育拨款不够，教师们缺乏专业能力，而许多农村家庭也负担不起孩子们进行良好教育。2、受学校物质条件限制，没有完善的、合理的教育设施，农村学前教育缺乏物质条件，会影响学前儿童的学习环境和教学质量。3、学前教育的选择不多，目前农村学前教育机构较少，而且投入资金也不多，选择优质学前教育机构的余地很小。4、课程不够多样化，农村学前教育课程、教学方式单一，缺乏多元特色，不能满足孩子们的需要，也无法启发孩子们的创造力。以上是农村学前教育存在的问题。由于财力条件、长期的落后，农村家庭缺乏生活意识，必要的福利政策普及不足，使得学前教育无法得到有效保障。为了改善农村学前教育的现状，政府应当加大投入，建立以社会公平为核心的农村学前教育政策，扩大家长参与孩子学习的机会，发展农村学前教育机构，开展多样化课程，为孩子们提供更好的学习环境。