//本帖不讨论分数线评判标准,只根据已经整理得出的各类分数线评判,采用不同的分数线判定结果可能不同,本帖对此不加讨论,各取所需。
rt 华五集团概念最开始提出的原因,就是招生分数线上复交浙科南五校相近,而且其中除了人大没有其他学校掺杂。按此理论,如果华五中的某一所与另四所在分数线上相分隔,就应该排除于华五之外。
此外,原始理论中,在华五中九之间有航开济两财一贸等过渡区域,但随着中九日益上吞,过渡带已经破碎,几乎可以认为中九直接上接华五,中九的九也由九校向985的简称转换,且可认为这一转换已经完成,但目前中九内部流动性尚且足够强,还不必对中九进一步拆分,仅出于讨论方便可提出上中九、下中九的概念。
综上所述,本帖提出观点,如果华五中的末校,或者末二乃至三校在接下来的多省分数线仍不能与华五本体相接,就应该把这些学校划入中九,以形成清北-华五(不一定有五个)-中九的格局。

rt 华五集团概念最开始提出的原因,就是招生分数线上复交浙科南五校相近,而且其中除了人大没有其他学校掺杂。按此理论,如果华五中的某一所与另四所在分数线上相分隔,就应该排除于华五之外。
此外,原始理论中,在华五中九之间有航开济两财一贸等过渡区域,但随着中九日益上吞,过渡带已经破碎,几乎可以认为中九直接上接华五,中九的九也由九校向985的简称转换,且可认为这一转换已经完成,但目前中九内部流动性尚且足够强,还不必对中九进一步拆分,仅出于讨论方便可提出上中九、下中九的概念。
综上所述,本帖提出观点,如果华五中的末校,或者末二乃至三校在接下来的多省分数线仍不能与华五本体相接,就应该把这些学校划入中九,以形成清北-华五(不一定有五个)-中九的格局。
