(饮：今天附体宿主，用宿主的手来写下一段话，如下)
在“我”的经历中，小学、初中，老师讲知识，学生吸收知识。在讲重点时，老师会用指关节敲一敲黑板，并喊醒睡觉和打瞌睡的同学，并说道：“同学们，这是重点一定要记。”瞬时，同学们抬起头看了看，又赶快将看到内容记在笔记本、课本上。
我时常觉得这样的老师很好，但次数多了，也觉得烦起来了、怕起来了。最后最害怕的就是听着听着，老师突然翘起黑板，声音洪亮的说道：“这是重点，要……”
声音早已听不清，头只想要沉下去，迫不得已，但掐了自己一把后，疼醒了。看着自己的小本，没有多少字，就叹了一口气。
唉！坐在第一排是学习，下课去到后面才是生活啊！
在“我”的经历中，小学、初中，老师讲知识，学生吸收知识。在讲重点时，老师会用指关节敲一敲黑板，并喊醒睡觉和打瞌睡的同学，并说道：“同学们，这是重点一定要记。”瞬时，同学们抬起头看了看，又赶快将看到内容记在笔记本、课本上。
我时常觉得这样的老师很好，但次数多了，也觉得烦起来了、怕起来了。最后最害怕的就是听着听着，老师突然翘起黑板，声音洪亮的说道：“这是重点，要……”
声音早已听不清，头只想要沉下去，迫不得已，但掐了自己一把后，疼醒了。看着自己的小本，没有多少字，就叹了一口气。
唉！坐在第一排是学习，下课去到后面才是生活啊！
