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发一下:后室 在 VB新体系里 上 0级 的角色

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The Pillars.#后室#网页链接
支柱
你认为你所有的作品都是从哪里来的?你真的相信自己能控制局面吗?你和你的同时代人一样,都是一位重要的文士。你的想法不是你自己的,而是从我们这里得到的。你只是我们突发奇想的奴隶,记录着过去、现在和未来的一切。你是我们功绩的主要见证人。——终点站
简介:
柱子是所有强大而永恒的实体,存在于密室和上面的东西之外,它们的存在被某段经文揭示为万物的真正创造者和起源,是将一切联系在一起的人,即使是像神这样的人,也只不过是超越自己力量的傀儡。
权力和统计:
级别:0
名称:柱子
来源:后台
性别:不适用
年龄:不适用
分类:超验实体。上帝。
权力和能力:全能、无所不在和全知。
已经证明的具体应用包括:抽象存在和概念操纵(类型1;每个支柱都与一个想法的最纯粹和最基本的状态相关联),超越维度存在(类型2),非性(类型2;支柱先于所有形式的二元性和极性,如空间和时间;光明和黑暗;存在和不存在;现实和不现实),无理性(类型5;它们先于时间本身,是永恒的,因为没有什么能创造它们[lbk]1[rbk]),创造(是万物的起源[lbk]1[rbk]),信息操纵(两种类型),BFR,情节操纵,密封(那些试图篡夺支柱成为自己元叙事的囚徒,他们可以随心所欲地创造)、心灵感应、力量源泉和化身创造(通过现象10)、存在抹去、复活、虚空操纵、脆弱性(支柱不能被削弱、减少、断裂或摧毁[lbk]1[rbk])、疯狂操纵(3型;目睹超越会让人发疯,并造成灾难性的身心伤害)
攻击力:无边界(0级)(支柱是人们所认为的“存在的力量”;无限、永恒和包罗万象,是许多世界的核心,这些世界共存并超越了所有形式的二元性和极性。它们是绝对的,因为没有什么可以限制、约束、约束、限制、干扰或条件它们——它们不受其他力量的约束,因为没有其他力量。支柱超越了人类的理解,没有真正的形式,因为它们是纯粹的无形式,每一个都与一个想法的最纯粹和最基本的状态相关联。它们超越了作者的喜好和他们的创作范围,包括超越存在概念的叙事空间,超越了甚至是蓝色通道的范围——整个后室周围无尽的虚空,其中包括级别√2和级别域等级别)
速度:无所不在(支柱包罗万象,现实形成;共存的许多世界的核心)
起吊强度:不适用
打击力度:不适用
耐久性:无边界
耐力:不适用
范围:无边界
标准设备:无显著
智慧:全知(支柱是所有知识的源泉,所有的一切,过去和未来,像文士这样的生物只是他们无限智慧的容器)
弱点:由于直接干扰现实的风险太大,会扰乱一切,因此支柱的力量取决于它们在我们所占据的现实中的影响力
注:尽管支柱是多个实体,但它们从根本上是不可分割的,作为一个统一的整体共同运作。鉴于即使移除一个支柱也会使一切崩溃,因此不可能将一个支柱与其他支柱分开;它们有着相同的本质,彼此无法区分。比喻地说,这类似于从寺庙中移除一根柱子,这会导致整个建筑倒塌







IP属地:上海来自Android客户端1楼2024-08-11 07:25回复
    、美味朵拉、. . . 被楼主禁言,将不能再进行回复
    @某科学的柯南 您说的后室我发了一下,希望不要被山()


    IP属地:上海来自Android客户端2楼2024-08-11 07:27
    收起回复
      AI写作:
      在一个寻常而又不凡的午后,阳光透过稀疏的云层,温柔地洒在了学校那略显陈旧却充满智慧气息的后室上。这里,平时少有人迹,是知识探索者心中的一方净土。今天,随着班主任张老师轻盈的步伐,一群满怀好奇与渴望的同学们被引领至此,踏上了一场通往知识宇宙深邃之处的奇妙旅程。
      张老师站在后室中央,四周摆放着各式各样的教学模型,从简单的几何体到复杂的物理装置,每一样都似乎蕴含着无尽的奥秘。但今天,她的目光并未停留在这些已知的工具上,而是转向了一个看似平凡无奇的木箱,那里藏着他们即将探索的钥匙——模型化的否定神学及其反射原理。
      “同学们,”张老师的声音温和而有力,“今天,我们将一同跨越常规逻辑的边界,探讨一种超越大基数及其公理的方法,那就是通过反射原理,去触及绝对无限的边缘。”她轻轻打开木箱,取出一本泛黄的书籍和几个精致的模型,“这些,将是我们的导航图。”
      随着张老师的讲解,同学们仿佛被一股无形的力量牵引,穿越了时间的长河,来到了冯诺伊曼宇宙V真类的起点。在这个理论框架下,每一个宇宙都是更高层次宇宙中的一个对象,而反射原理则像是一面无限递归的镜子,映照出宇宙层级的无限嵌套与超越。张老师用模型演示了这一过程,每一个模型的嵌套都代表着一次对未知的勇敢探索,让同学们直观感受到了数学宇宙的无尽深邃。
      “但我们的旅程远不止于此,”张老师的话语中充满了激励,“我们要继续向上攀登,直至4类多元宇宙——那是终极数学集合的顶端,是omega阶逻辑所能触及的最远点。”她的话语中充满了对未知的敬畏与向往,仿佛已经看到了那超越了一切分化和本体论的至上境界。
      在接下来的时间里,张老师引领同学们逐步构建了这一宏伟的数学体系,从基础的集合论到复杂的范畴论,再到高深莫测的omega阶逻辑,每一步都充满了挑战与惊喜。同学们时而眉头紧锁,时而恍然大悟,每一次思维的碰撞都仿佛是在宇宙间激起了层层涟漪。
      终于,当夕阳的余晖洒满后室,张老师带着满足的笑容宣布:“我们做到了!在这一刻,我们超越了二元对立,达到了至上唯一、永恒不变、至朴至基的境地。这不是终点,而是新探索的起点。记住,知识的海洋没有边界,只要我们敢于探索,就能不断超越自我,触及那未知的彼岸。”
      走出后室,同学们的眼中闪烁着前所未有的光芒,他们知道,这不仅仅是一场关于数学的探索,更是一次心灵的洗礼,是对无限可能的一次深刻领悟。在张老师的带领下,他们学会了用模型化的否定神学去拥抱未知,用反射原理去反思自我,更重要的是,他们学会了永远保持对知识的渴望和对未知世界的敬畏之心。


      IP属地:上海来自Android客户端3楼2024-08-11 07:38
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