孤独症儿童在行为矫正的过程中需要注意以下原则和技巧：
一致性原则。有的家庭存在“隔代教养”问题，在教育和引导孩子的过程中，所有家庭成员必须保持一致态度和方法，统一标准，避免孩子因为混乱、不知所措而产生明显的情绪波动和行为问题，这是保证行为矫正取得成功的前提。
消失爆发。在行为矫正的初始阶段可能出现“消失爆发”的情况，是说孩子在被拒绝或者没有及时被满足的情况下，可能会哭闹得比之前更凶更久，家长要在保证孩子人身安全的前提下，务必坚持已经提出的要求和原则。
延迟满足。当孩子理解和表达能力稳定提升后，家长可以尝试使用延迟满足的方法。比如，当孩子穿好鞋子站在门口准备出门玩，妈妈可以告诉他：“你需要站在原地等待一分钟，然后我们再出去。”延迟满足的方法可以使小A适应性行为出现频次越来越多，维持时间越来越久，从而培养他的耐心和自控力。更多详情可咨询武汉市心之初特殊教育培训学校。武汉市心之初特殊教育培训学校作为湖北省残联定点康复机构，是武汉为数不多具有教育资质的特殊教育机构，简称心之初教育。分为洪山区书城路金地格林小城美茵东门、新洲区邾城街祥和盛世三期、长江新区阳逻地铁站C口（宝蕊湾校区），三个校区。如需帮助可实地考察。