我那个小学学校很小，只有一个棒球场那么大。但我爸说这个学校成绩很好，但似乎也就只有成绩好这个优点了。
我小学时候很笨，性格比较孤僻，兴趣爱好什么的都很脱离大众。因为我表达方式的问题，曾经引起过很多误会，在那些误会里面受伤的总是我，有一次老师教我们东南西北，我其实是听懂了。老师问问题的时候就把我叫上来问一下什么是东南边，我当时无声的用手指了我的右下角，没有说话，然后老师突然就抓起我暴打，同学们也在那儿笑。我不知道为什么，东南明明就是右下角啊。
还有一次，老师在书上布置了作业，但没有说是要在作业本上写，再加上那些作业后面都有空，我就以为是写在书上的。后面中午的时候我在那里吃饭，老师突然把我叫到办公室里面，当时我一叫一声老师，她立马就抓住我的衣领，骂我，指着我的作业本是空的。我当时也立马解释，我以为是在书上写的，可她没听。我的右手被他的竹鞭子打了20下，再加上那天是冬天，基本上肿了一个下午。
特别是四年级那会儿，我觉得是我童年过的最痛苦的一段时间。因为学校要搞一个联考，所以说老师就变得更严厉了，每天布置的任务都有很多，做不完任务就要被关学，关到很晚。还有很多家庭作业，我就是关学的常客。那时候我经常迟到，老师以为我是睡懒觉才迟到会惩罚我，其实她不知道。我起的比谁都早，要不是为了赶他后面布置的那些家庭作业。但是每次都莫名其妙搞到很晚才会去学校。就这样形成了恶性循环，再加上同学们都不怎么喜欢我，我那时候感觉自己被抛弃了。
老师们也不喜欢我，我有时候可以在办公室听到他们说我是怎么一个差学生，说我是一个无药可救的邋遢大王，他们对其他孩子都有明显的热情，但是都很嫌弃我（我那个时候没有经常洗澡的习惯，因为我讨厌洗澡，我手臂上上那个疤是有一次我妈给我洗澡的时候不小心划出来的，从那时开始我就讨厌洗澡了。），有一次课代表要我帮忙把作业搬到办公室里面，英语老师看是我班的作业就很嫌弃，说不想改。
现想想那个时候我都很好奇那个时候我是怎么挺过来的，为什么那个时候我不能像一个孩子一样哭出来说自己的痛苦，自己一个人默默吃下所有的灰，我们所有孩子的受气包，还有老师的典型反面教材，我其实很想看到我的爸爸站在我的面前，指责那些欺负我的孩子，就他们向我道歉，可是做不到，他工作很忙，几乎就没什么时间能陪我。
我现在想死，可我又怕自己死了就真的成了一个典型的反面教材了，就像鲁迅写的那些文章里的主人公一样。可我真的不知道自己该做什么，我到底该做什么？