那时候老师估计想的是完了，这个号废了，这玩意儿都不会。估计从此以后就想放弃我了。

中午老师也不让吃饭，找个人辅助我，给我整急眼了，我就悟出了。

我没有责怪老师的意思，老师这样做非常对。

幼儿园还在教100怎么读我都找到规律读到四五百了，六年级还没交多元方程，我都悟出多元一次方程的解法了。找到规律再推广很简单，关键是发现新东西。说白了，你觉得你有天赋，那请问你在某个晚上还不清楚一元二次方程的时候打开了一个完全平方和，还恰巧是降幂排列，还灵感一动感觉ab之间对应着数字，突然间悟出了配方法解一元二次方程，紧接着给出了求根公式。在这过程中你又发现了开方，自然又发现了无理数，紧接着你发现公式的某些情况算不出结果，你为了让你的结论普适又定义了虚数哥们，这才是有天赋，是前辈们为什么青史留名的原因

六年级看戒色吧？

你是比较自以为是的不太聪明不过大多数人都是这样，你应该调整心态

不学 但是都会 叫天才
不学 但是不会 那就是傻

至今记得小升初补习班期末考试四十分，然而现在大学数学系 令人感慨

鉴定为学渣，别找借口了