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1.我国的学前教育主要以( )岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。( )B.3～6岁2.( )是历史上第一部论述学前教育的专著。A.《母育学校》3.( )创办了世界上第一所幼儿园。C.福禄贝尔4.( )将学前教育第一次被正式纳入国家学制。D.“癸卯学制”5.( )提出了“活教育”的17条教学原则。B.陈鹤琴6.陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指( )。C.六大解放7.( )提出了“最近发展区”的概念，即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。A.维果斯基8.班杜拉的理论核心是( )以及自我效能感对儿童的影响。D.强调观察学习9.1952年我国颁布( ),该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。A.《幼儿园暂行规程(草案)》10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动，并为儿童设计了一系列( ),即一套供儿童使用的活动玩具材料。B.“恩物”11.学前教育概论是一门综合性社会科学。答案：√12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律，也要研究“教什么和怎么教”的问题，直接服务于学前教育实践。答案：√13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。答案：√14.1816年，福禄贝尔在苏格兰纽兰纳克创建的“性格形成新学园”是世界上第一所为工人阶级子女创办的学前教育机构。答案：×15.弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出，“一切倒错的倾向都起源于儿童期”。他强调，幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。答案：√16.多彩光谱方案一种简单的评价工具，而是通过设计各式各样的活动，促进儿童智能发展，巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。答案：×17.张宗麟师从陶行知、陈鹤琴，是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子的专业，必须有男子参加，他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。答案：√18.张雪门是我国著名的幼儿教育家，对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。答案：×19.陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家，非常重视学前教育的中国化，他指出当时的幼稚园有“三大病”——“外国病”“花钱病”“富贵病”。答案：√20.张宗麟提出生活教育的三大主张：“生活即教育” “社会即学校” “教学做合一”。答案：×
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1.我国的学前教育主要以( )岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。( )B.3～6岁2.( )是历史上第一部论述学前教育的专著。A.《母育学校》3.( )创办了世界上第一所幼儿园。C.福禄贝尔4.( )将学前教育第一次被正式纳入国家学制。D.“癸卯学制”5.( )提出了“活教育”的17条教学原则。B.陈鹤琴6.陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指( )。C.六大解放7.( )提出了“最近发展区”的概念，即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。A.维果斯基8.班杜拉的理论核心是( )以及自我效能感对儿童的影响。D.强调观察学习9.1952年我国颁布( ),该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。A.《幼儿园暂行规程(草案)》10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动，并为儿童设计了一系列( ),即一套供儿童使用的活动玩具材料。B.“恩物”11.学前教育概论是一门综合性社会科学。答案：√12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律，也要研究“教什么和怎么教”的问题，直接服务于学前教育实践。答案：√13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。答案：√14.1816年，福禄贝尔在苏格兰纽兰纳克创建的“性格形成新学园”是世界上第一所为工人阶级子女创办的学前教育机构。答案：×15.弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出，“一切倒错的倾向都起源于儿童期”。他强调，幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。答案：√16.多彩光谱方案一种简单的评价工具，而是通过设计各式各样的活动，促进儿童智能发展，巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。答案：×17.张宗麟师从陶行知、陈鹤琴，是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子的专业，必须有男子参加，他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。答案：√18.张雪门是我国著名的幼儿教育家，对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。答案：×19.陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家，非常重视学前教育的中国化，他指出当时的幼稚园有“三大病”——“外国病”“花钱病”“富贵病”。答案：√20.张宗麟提出生活教育的三大主张：“生活即教育” “社会即学校” “教学做合一”。答案：×
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