八、近四年来市或区教育局（包括两级教科院）举行的论文或各类教学设计、上课（视频）竞赛的选送与以前完全不同的是不再稍公平地出示一个公共邮箱让需要投稿的老师将作品自由投递或上传，改由学校的教研主任选送1件或2—3件作品上交到区里，而且上交参赛的论文也不用附带一份经官方网或APP查验过论文查重报告，这样就让教研主任利用权势有机可乘，只选与自己关系好或背景深厚老师的作品选送（不管作品质量优劣），独享所有作品的浏览学习大权后，还有将所有筛掉的作品提供给与自己关系好或背景深的老师学习的嫌疑，年年有“抓关键的学”和参加各类比赛有更方便摘抄修订的机会，还能成为公开课的养分，也节省了自己各种外出学习或继续阅读、教研深造的时间。利用职权和黑关系强盗式抢夺、自己随便混混就可以很快以各类获奖加分评上更高职称、获利或升职，而真正努力研究教学、创新作品的老师却永不得翻身！九、自从有成人考试监考、午托和课后延时后，以上三样也全权交给年级长安排，按哪个老师给级长的好处多或关系好，只要该老师（班主任居多）想赚一周的钱，年级长就会把一个班整一周五天的的午托或课后延时全部给同个人，有些抢钱狂人靠着帮派内硬关系，当了某某长或班主任的职位，就有了要求安排课表的主任帮ta把已少到可怜的课必须都安排在早上前三节，最后一节要提前吃饭不能上，下午的课容易午休过了时间或太累没法上，就全部推给非班主任的主科老师或非考试科目老师上，可想而知最终就是非班主任的主科老师一周课时和工作量最多，且大都是早上第4、5节开始上，一直上到下午第3节放学，工资绩效当然不能与他们有头衔的比，连想报名个午托或课后延时都不给，说已经被其他人（关系户）报满了！关键学校安排午托、课后延时、成人监考等的报名没有严格制度，比如至少要给全小学部每位老师一个报名机会，看该老师想一周报几次午托或课后延时服务再进行协商，成人监考就让全年级每三个老师轮流来（不想报的老师可弃权），所以造成学校老师干多病多赚少，躺平的狠赚体健平步青云，学校风气、教学水平每况愈下，家长叫苦连天……
基于以上诸多恶况，并且恶况还将在未来不断发酵、升级、变本加厉…，试问网友们：如果你的孩子已放到或将放到这样的学校，要知道教育系统内部是会互相效仿、传染的，你会怎么做？