记高一（2）班"宇志博家族"的学风密码
班级名片：星辰大海，我们并肩同行
高一（2）班，一个由48颗闪耀星辰组成的集体，自称为"宇志博家族"。班名中，"宇"代表胸怀寰宇、兼济天下的理想抱负， “志博” 则巧妙化用了附中 “志存高远，学求博深” 的校训，彰显着同学们对知识的不懈追求和对理想的执着坚守。
教室后墙贴满的奖状——校级优秀学风班、最佳风采班级、第二届“校长杯”足球赛荣获第四名，第四届“国风逸彩，青春飞扬”主题校园运动会开幕式魅力奖荣获三等奖，运动会“精神文明”奖，一二·九“歌青春芳华，颂强国华章”主题合唱比赛荣获一等奖……铿锵诉说着这个班级以奋斗为底色，拼搏进取，不断超越，保持热爱的传奇。
精神密码：自强拼搏，以奋斗定义青春
“宇志博家族” 的精神内核，是永不止步的拼搏进取，是追求卓越、勇争第一的坚定信念。
早读时，书声朗朗，提神振气。
讲堂之上，师者启智，慧思碰撞。
课间，向老师追问，同学间互相讨论。
高一（2）班"宇志博家族"的成长史，是一部追求卓越，永不言败的奋斗史。学习互助蔚然成风，成绩优异的同学主动分享学习秘籍，基础薄弱的同学虚心求教，共同攻克难题。每天，总有同学提前来到教室，利用碎片时间预习、复习，珍惜每分每秒，可谓求知若渴。
我们热爱学习，也享受学习的过程和乐趣；强大的内驱力让我们不断创新学习方法，向着更高的目标奋勇攀登。在这个温暖的集体中，我们在合作中相互激励，在竞争中共同成长，每个人都在为班级的荣誉而拼搏，整个班集体充满了蓬勃的朝气与活力，也潜移默化地引领着整个年级的优良学风。
班主任刘老师曾说：“人无法同时拥有青春和对青春的感受，那是因为他未曾将青春置于整个人生的长河中去审视。青春，就该以奋斗为底色，尽情品味和享受奋斗带来的乐趣。”
"宇志博家族"用行动证明：拼搏是青春最热血、最动人的注脚。
活动中绽放：个性与集体的交响曲
“宇志博家族”以 2 班为荣，以附中为傲。在丰富多彩的附中校园文化里，我们如同灵动的音符，纷纷奏响属于自己的独特旋律。
我们充分发挥各自的特长与个性，积极投身于年级和学校组织的各项活动中。我们代表附中参加了东北师范大学组织的思政展示课，在课堂上展现出附中学子的底蕴与风采；有的同学远赴上海，参加国际模拟联合国大赛，在更广阔的舞台上锻炼自我、开阔视野。大合唱时，全班同学齐心协力、集思广益，凭借各自的才艺和默契的配合，一举斩获一等奖；足球场上，队员们挥汗如雨，顽强拼搏，代表高一年级闯入四强……
在这些活动中，我们不仅尽情张扬了个性，发展了兴趣爱好，更在团队协作中，锻炼了沟通能力与创新能力。这些宝贵的能力，如同坚实的羽翼，助力我们在学习的天空中飞得更高更远。它们让我们在面对学习难题时，能够更加从容地与同学交流合作，共同攻克难关；也让我们在成长的道路上，收获了满满的自信与成就感，从而以更加饱满的热情，投入到学习与生活的每一个挑战中。
爱与感恩：成长的温暖底色
就像《我们的歌》歌词里唱的那样，“已经听了一百遍，怎么听都不会倦。从白天唱到黑夜，你一直在身边……”感恩遇见！"宇志博家族"会越来越好，是我们最常说的话，我们的友情的“羁绊”，师生情的“羁绊”越来越深！
我们要牢记我们的约定：各自努力，顶峰相见。
我们感恩同窗陪伴，一路成长。
我们感恩师者启智，如沐春风。
我们感恩附中培养，化育桃李。
多想不要切歌，就让我们一路走下去。
**畅想未来，共创辉煌**
吾班者，乃学海之舟，同窗皆为舟上之友，情谊深厚，和乐融融。众同学皆怀壮志，志在学海中扬帆破浪，于书山中勇攀高峰。同窗之间，情谊如醇酒，愈久愈香；相处如清风，拂面而暖。
课堂之上，师授业解惑，同学皆凝神倾听，心无旁骛。遇难题时，或举手发问，或相互探讨，彼此毫无保留，共解疑惑。课间之时，或嬉戏于操场，欢声笑语，响彻云霄；或聚于教室，谈天说地，其乐融融。若有人遇困厄，众同学必倾囊相助，或赠书笔，或解心结，皆以诚相待，毫无虚伪。
吾班之风，和而不同。虽同学性格各异，或豪爽，或内敛，或聪慧，或勤勉，然皆能相容相敬。彼此尊重，相互学习，取长补短，携手共进。此乃班级之大幸，亦为吾辈之福也。
吾侪携手并肩，同历艰难险阻，共度难忘时刻，铸就美好往昔。吾辈之歌，犹未竟也，未来可期。
（孟知缘、揭雨彤、裴张扬、陈彬艳、汪祀辰）
**结语**
“宇志博家族”的故事，是关于拼搏与热爱的故事，是关于个体与集体共荣的故事。我们用自强书写青春的答案，用自信点亮文化的薪火，用感恩之心回馈每一份温暖。这，正是优秀学风的最好诠释——不仅追求卓越，更传递温度；不仅仰望星空，更脚踏实地。
未来，我们将继续保持热爱，以“宇志博”之名，奔赴下一场山海！
班级名片：星辰大海，我们并肩同行
高一（2）班，一个由48颗闪耀星辰组成的集体，自称为"宇志博家族"。班名中，"宇"代表胸怀寰宇、兼济天下的理想抱负， “志博” 则巧妙化用了附中 “志存高远，学求博深” 的校训，彰显着同学们对知识的不懈追求和对理想的执着坚守。
教室后墙贴满的奖状——校级优秀学风班、最佳风采班级、第二届“校长杯”足球赛荣获第四名，第四届“国风逸彩，青春飞扬”主题校园运动会开幕式魅力奖荣获三等奖，运动会“精神文明”奖，一二·九“歌青春芳华，颂强国华章”主题合唱比赛荣获一等奖……铿锵诉说着这个班级以奋斗为底色，拼搏进取，不断超越，保持热爱的传奇。
精神密码：自强拼搏，以奋斗定义青春
“宇志博家族” 的精神内核，是永不止步的拼搏进取，是追求卓越、勇争第一的坚定信念。
早读时，书声朗朗，提神振气。
讲堂之上，师者启智，慧思碰撞。
课间，向老师追问，同学间互相讨论。
高一（2）班"宇志博家族"的成长史，是一部追求卓越，永不言败的奋斗史。学习互助蔚然成风，成绩优异的同学主动分享学习秘籍，基础薄弱的同学虚心求教，共同攻克难题。每天，总有同学提前来到教室，利用碎片时间预习、复习，珍惜每分每秒，可谓求知若渴。
我们热爱学习，也享受学习的过程和乐趣；强大的内驱力让我们不断创新学习方法，向着更高的目标奋勇攀登。在这个温暖的集体中，我们在合作中相互激励，在竞争中共同成长，每个人都在为班级的荣誉而拼搏，整个班集体充满了蓬勃的朝气与活力，也潜移默化地引领着整个年级的优良学风。
班主任刘老师曾说：“人无法同时拥有青春和对青春的感受，那是因为他未曾将青春置于整个人生的长河中去审视。青春，就该以奋斗为底色，尽情品味和享受奋斗带来的乐趣。”
"宇志博家族"用行动证明：拼搏是青春最热血、最动人的注脚。
活动中绽放：个性与集体的交响曲
“宇志博家族”以 2 班为荣，以附中为傲。在丰富多彩的附中校园文化里，我们如同灵动的音符，纷纷奏响属于自己的独特旋律。
我们充分发挥各自的特长与个性，积极投身于年级和学校组织的各项活动中。我们代表附中参加了东北师范大学组织的思政展示课，在课堂上展现出附中学子的底蕴与风采；有的同学远赴上海，参加国际模拟联合国大赛，在更广阔的舞台上锻炼自我、开阔视野。大合唱时，全班同学齐心协力、集思广益，凭借各自的才艺和默契的配合，一举斩获一等奖；足球场上，队员们挥汗如雨，顽强拼搏，代表高一年级闯入四强……
在这些活动中，我们不仅尽情张扬了个性，发展了兴趣爱好，更在团队协作中，锻炼了沟通能力与创新能力。这些宝贵的能力，如同坚实的羽翼，助力我们在学习的天空中飞得更高更远。它们让我们在面对学习难题时，能够更加从容地与同学交流合作，共同攻克难关；也让我们在成长的道路上，收获了满满的自信与成就感，从而以更加饱满的热情，投入到学习与生活的每一个挑战中。
爱与感恩：成长的温暖底色
就像《我们的歌》歌词里唱的那样，“已经听了一百遍，怎么听都不会倦。从白天唱到黑夜，你一直在身边……”感恩遇见！"宇志博家族"会越来越好，是我们最常说的话，我们的友情的“羁绊”，师生情的“羁绊”越来越深！
我们要牢记我们的约定：各自努力，顶峰相见。
我们感恩同窗陪伴，一路成长。
我们感恩师者启智，如沐春风。
我们感恩附中培养，化育桃李。
多想不要切歌，就让我们一路走下去。
**畅想未来，共创辉煌**
吾班者，乃学海之舟，同窗皆为舟上之友，情谊深厚，和乐融融。众同学皆怀壮志，志在学海中扬帆破浪，于书山中勇攀高峰。同窗之间，情谊如醇酒，愈久愈香；相处如清风，拂面而暖。
课堂之上，师授业解惑，同学皆凝神倾听，心无旁骛。遇难题时，或举手发问，或相互探讨，彼此毫无保留，共解疑惑。课间之时，或嬉戏于操场，欢声笑语，响彻云霄；或聚于教室，谈天说地，其乐融融。若有人遇困厄，众同学必倾囊相助，或赠书笔，或解心结，皆以诚相待，毫无虚伪。
吾班之风，和而不同。虽同学性格各异，或豪爽，或内敛，或聪慧，或勤勉，然皆能相容相敬。彼此尊重，相互学习，取长补短，携手共进。此乃班级之大幸，亦为吾辈之福也。
吾侪携手并肩，同历艰难险阻，共度难忘时刻，铸就美好往昔。吾辈之歌，犹未竟也，未来可期。
（孟知缘、揭雨彤、裴张扬、陈彬艳、汪祀辰）
**结语**
“宇志博家族”的故事，是关于拼搏与热爱的故事，是关于个体与集体共荣的故事。我们用自强书写青春的答案，用自信点亮文化的薪火，用感恩之心回馈每一份温暖。这，正是优秀学风的最好诠释——不仅追求卓越，更传递温度；不仅仰望星空，更脚踏实地。
未来，我们将继续保持热爱，以“宇志博”之名，奔赴下一场山海！
