我是2020年开始写师范生就业问题的。其实当时就已经明确知道这一批的师范生要倒霉。这是算法决定的。原因很简单，我国之前预估在放开二胎之后会迎来生育高峰，所以会产生大量的教师需求，所以在11-14年就开始提前扩编，迎接生育高峰。同时还规划了更多的师范学位。
到了2020年的时候，就已经知道生育率明显出现了问题。没有孩子，自然就不需要老师。而当时的大环境是教师收入因为地方财政宽余所以整体很好，师范招生分数线也是水涨船高，大家根本就不会相信师范就业会出问题。

站在当时的立场上，提前缩招是费力不讨好的事情。因为这就涉及到要砸师范的饭碗。预防问题，出了问题就全是自己的。所以没人会去干这个事情。对于现在就业，遇到大规模缩编甚至有些地方不招聘教师的师范生来说，就只能讲很遗憾了。
那么为什么国家出政策说要小班化教学，但是各地不跟从呢？原因很简单，没钱。中央是不做坏人的，但是它不给钱。义务教育的经费是跟着学生人头走的。所以虽然给政策说要小班化教学，但是现实中没有钱跟进来。那么各地自然是只能缩招甚至不招老师，一些生源减少的很快的地方，甚至是要清理体制内的教师的。教师下岗再就业，也会变成未来的一个现实。

接着大家就会发现我国的女性就业其实遇到的是一个结构性的问题。随着生育率下降，女性的就业是没有方法去救的。原因很简单，大量和养育儿童相关的就业岗位会因此消失，教师行业只是一个典型而已。这些行业的特点是待遇相对很好，以女性为主。岗位消失了，就不会再回来了。
所以生育率下降之后，紧跟着的就是就业的结构性改变，我国女性相对男性的收入肯定是要继续走低的。舆论上继续让大家发泄式的讨论男女对立以及歧视问题，也是没有办法的办法。
最后是房地产。随着生育率的下降，学校必然合并和搬迁。几乎所有的学区房也会经历价值的重估。而且会遇到严重的需求不足问题。

sven_shi: 千万要注意，体制内也是保不住的。当时设计的是30%的缓冲，但是因为出生人口崩得太快太狠，目前体制内的教师也是会出现无学生可教的窘境的。各地目前也在探索这些教师的安置问题。//@即使你如此莎笔我又损失了什么:合同类的确太容易被开了[/cp]

JM帝国：我们只有一条路，那就是胜利！死亡不属于JM帝国

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无非一起泥地打滚，但是♂的有更丰富的经验，因为以前也一直在泥地打滚罢了

我初中老师给我们透露过工资的，如果没有课，也没有其他职位，教师就只有最低工资，就那两三千，活不了一个月的，到时候应该不会立即裁员，但会把他们逼走，因为没有课你就只有最低工资，再具体的如果没课需不需要去学校我们就不清楚了，但大概率是要去的

早就开始缩了，我们这里缺老师不但不扩编，反而还在加紧缩编，退三招一，直接冲编内人数腰斩去的，实在顶不住就招代教。出生人口崩的快没问题，但小孩也不是出生就上学，是有缓冲空间的，维持现在这种缩编政策对编内的冲击微乎其微，倒是合同类的那是真的一眼要完。。

我是广西农村出来的，最近几年我们镇上的幼儿园和小学数量都在减少，之前有些比较大的村里面还有小学或者幼儿园，现在全部裁撤合并了

不增加新编制，被解聘的都是新人没有编制，人事代理无编。
其他事业单位其实也一样，基本是非人才不给新编，编制每年随退休的自然缩减。不在编的，自求多福。

其实上面也有对策，我们这5年招了10个老师，中年教师调外县去老年教师退休，总体上是在减少的，根本不用担心会被裁，这地本来教育资源就少，再缩就直接到县城教书了，还不爽死

有趣，现在这行情只是师范行业难找吗，不是各行各业都一坨吗

就看上面要怎么选了，保女人就业还是男人就业，不过现在从315胖猫和山西大同QJ案的处理方式来看，应该会保女性就业，那乐子就更大了