我今年上高三，最近我在网络上经常刷到一些关于“网左”的视频，我个人是并不觉得“网左”这一群体是有什么问题的，因为在之前也有过相似的群体，当时人们称他们为“愤青”。
我并不觉得“网左”这一群体的产生是错误的，因为他们让更多的人看到了这个社会的不公，这也是“网左”产生的重要原因之一，如果不是社会上的不公太过明显，“网左”可能就不会产生，就像马克思主义者与资本主义，他们是相生的，只要资本主义还存在，那么马克思主义者就一定不会消失，当资本主义被消灭的时候，马克思主义者就也会同样的消失。
而现在“网左”的出现，我认为可以将很大一部分功劳归功于我国的教育方式，我作为我国教育的亲历者、见证者，发现了我国作为社会主义国家，却并不对广大学生群体进行马列毛思想的教导，甚至于从一开始就将学生们的意识形态进行资本主义的和平演变，具体表现为∶1.让学生们认为学习是为了脱离劳动。2.让学生们与工农阶级产生隔阂。3.严厉打击学生反抗思想，让学生们的思想一直围绕在“顺从”一事上。4.让家庭底色为无产阶级的学生产生了成为资产阶级的幻想。5.中式教育下使学生缺失劳动实践的机会，这也是“网左”中“网”的重要原因。
这种在现实中的压制以及约束，让学生们觉得网络会更加的自由，再加上社会各种不公的现象，对青年学生的思想产生巨大的刺激，由此产生了“网左”这一群体，当然不乏有跟风的梗小鬼。但是在网上我看到了认为“网左”这一群体是煽动反动思想的群体，但这种说法我认为是缺失逻辑的，所谓“反动”指的是反对社会变革与进步的群体。毛主席说过∶“一切反动派都是纸老虎。”那么我们该如何理解“纸老虎”呢？“纸老虎”一词的意思是，反动派脱离了人民，丢失了人民力量，所以才会脆弱不堪。那么“网左”这一群体究竟是在为谁发声呢？难道不是人民吗？那么为什么要称他们为反动思想呢？
总之，我认为“网左”这一群体是发展社会主义的巨大潜力股，我们应该去积极的引导他们去往“实左”，而不只是一味的批评。