斯坦福大学的研究人员利用1999年至2003年的高考数据,深入分析了听力测试对城乡学生升学的影响。
他们发现,引入听力测试后,农村学生在英语考试中的排名整体下降了2个百分点,整个高考成绩的平均排名也下降了1.1个百分点。
这导致了农村学生进入大学的机率大约减少了2个百分点,相当于在大学录取的城乡差距中,有近30%是由英语高考听力测试带来的。
计算结果显示,在1999年到2003年间,超过5.4万名农村学生因为引进英语听力测试而无法进入大学。
若超出样本范围来推算,全国每年会有超过2万名农村学生因此丧失了大学的入场券。
即便在考入大学的学生中,也有近1.1万名农村学生本应该进入精英大学,但因为英语听力测试的引入而无法实现。若推至全国,那就是每年会有3000张“985”“211”大学的入场券被从农村学生手中转移到城市学生手中。

某英语学不好的“懒狗”?

触目惊心的农村小学英语“及格率”
城乡英语成绩差距过大,成为农村学生上进的“拦路虎”,都已经快成了教育界公认的常识,
甚至为了能够更好体现所谓高考的“公平性”,出现了呼吁高考取消英语的风声
只可惜,“英语”这个产业,乃至“英语”背后的力量,
怎么可能愿意放弃手中数十年上百年来获得的利益?
他们发现,引入听力测试后,农村学生在英语考试中的排名整体下降了2个百分点,整个高考成绩的平均排名也下降了1.1个百分点。
这导致了农村学生进入大学的机率大约减少了2个百分点,相当于在大学录取的城乡差距中,有近30%是由英语高考听力测试带来的。
计算结果显示,在1999年到2003年间,超过5.4万名农村学生因为引进英语听力测试而无法进入大学。
若超出样本范围来推算,全国每年会有超过2万名农村学生因此丧失了大学的入场券。
即便在考入大学的学生中,也有近1.1万名农村学生本应该进入精英大学,但因为英语听力测试的引入而无法实现。若推至全国,那就是每年会有3000张“985”“211”大学的入场券被从农村学生手中转移到城市学生手中。

某英语学不好的“懒狗”?

触目惊心的农村小学英语“及格率”
城乡英语成绩差距过大,成为农村学生上进的“拦路虎”,都已经快成了教育界公认的常识,
甚至为了能够更好体现所谓高考的“公平性”,出现了呼吁高考取消英语的风声
只可惜,“英语”这个产业,乃至“英语”背后的力量,
怎么可能愿意放弃手中数十年上百年来获得的利益?