第一单元教学总结
教学单元小节，原本在上周完成。但电脑启动程序因病毒出现故障，开不了机，昨天才请人重装了系统，恢复正常。手机上输入上传速度又太慢，因此推迟了几日。
前四讲的学习内容与进度，是严格按照《风凌图谱》设计的内容进行的。讲义与软件相配合，理论上的内容相对少些，重点放在了学习方法的介绍与作业练习上。通过一个月的教学实践，学员的学习态度端正，学习氛围良好，练习刻苦，虚心请教，互相帮助，广泛交流，取得了一定的成绩，大部分学员达到了教学目的。其主要特点：
一、教学形式的创新与完善。过去线上教学，大都以视频的方式进行，视频教学有许多优势，也有不足，如何在体现优势的同时，克服不足，教学组在反复讨论的基本上，采取以贴吧为教学与作业平台，以QQ群为学习交流平台的方式进行学习。讲义以文字的形式上传，可供大家反复阅览，上传的作业则可作为学习资料保存下来，且的便于查找，也可供前后对比。上周日的视频辅导，重点是回答学员在学习中遇到的问题，并进行了互动交流，效果也很好。这种教学形式尽管还有一些需要补充与完善的地方，但体上还是可以肯定的，今后将会在不断充实中前行。
二、教学管理较为严谨，键盘班长、深蓝指导、学习委员秋水伊人责任心人，认真负责，乐于奉献，能及时统计、点评作业，带头练习并按时完成作业，能及时下传用户登陆码，对软件进入时出现的各种问题，进行及时的解答。深蓝在帖吧上传的体会文章，得到大家的一致好评，可谓是精品帖。为解决帖吧上传不便的问题，还介绍一种方便实用的“帖吧录音工具”，供大家分享。键盘班长在QQ群相册中把一些有价值的对话进行抓拍保存，供学员参考。正是因为有他们的努力，才保证了学习的顺利进行，在此，对他们无私的付出表示衷心的感谢。
三、学员学习刻苦，主动性强，能认真总计讲义，充分练习，按时完成作业。从作业统计的情况来看，比预想的情况要好的多。有50%从始到终都上传了作业，而且有不少人重视基础练习，每天坚持气息的长音练习和指法基础练习。对难点问题能及时请教，相互指导，作业完成的情况，请班长在本周五前详细统计并拍照上传，特别是单元测验练习，将作为是否有资格进行第二单元学习的重要依据。
存在问题与不足：
一、软件更新后，再次登录受网络与一些其它因素的影响，不能顺利上线，影响了一部分学员的学习进度。
二、少数学习依赖性强，练习不够主动，练习的时间也得不到保证，练习作业完成少或完不成。不善于总结自己在学习过程中的心得与体会。吹奏技能的提高90%是靠自己勤于练习，善于思考的结果，他人的点评与辅导只能起到辅助的作用。所以在今后的学习中，要充分发挥主观能动性。
三、从大家反映的情况看，教学的进度略显快了些，每周的练习曲因时间原因，不是很熟练，也缺少复习时间，学习成果得不到巩固。
针对上述存在问题，在第二单元的学习中，要求大家保持以前良好的学风，克服存在的不足。教学的进度在原来基础上适当放缓一些，留出更多的时间让大家练习。对教学中存在的问题与不足，也请大家充分发表各自的意见与建议，使教学的质量进一步得到提高。