山东省教育厅关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的

4.要按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则，根据不同学段、不同年级学生特点，分别采取直播、录播、点播、电视视频、音频等适当学习方式。
5.中学毕业年级和有条件的学校可以采用“直播+线上答疑”的形式，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学。
6.具备良好信息化基础的市、县和学校，要进一步完善服务功能，强化运行保障，做好网络压力测试和风险评估。信息化基础薄弱的地方，要充分利用国家和省平台、数字电视等渠道做好相关工作，亦可选择社会公益服务平台进行合作。
7.要关注防疫阻击战一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童、复工后独自居家儿童等群体的特殊需求，采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。

10.要充分考虑线上教育教学活动特点和局限，减慢教学进度。鼓励教师适当进行课程整合，综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。
11.要劳逸结合，注重用眼健康。小学生每次教学活动持续时间原则上15-20分钟，中学生25-30分钟，增大休息间隔。每日组织学生线上学习时间，小学、初中、高中分别不超过80分钟、120分钟、180分钟。要指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。

12.要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。学校要统筹学生作业量，不得安排过多、过重和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过1小时；初中不超过2小时，高中不超过3小时。
13.不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

17.各级教育行政部门和学校要树立正确的育人导向，坚持德智体美劳全面发展，推进素质教育，坚决防止形式主义和“面子工程”，科学有效组织好线上教育教学活动。
18.推广使用的线上教育资源必须面向学生全部免费，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止第三方合作机构利用线上教学服务机会进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。
19.要注重家校协调沟通，正确引导社会预期，主动做好政策解读，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。
20.各地要依据本意见加强线上教学活动的督导检查，做好规范引领，凡是不符合上述要求精神的做法一律予以停止或纠正，坚决防止线上教育教学成为片面追求升学率的“助推器”和加重师生家长负担的“名利场”。
山东省教育厅
2020年2月12日