【适龄启蒙则命入上书房，虽有伴读作陪，仍觉烦闷无趣，少年贪顽，一张小小书案如何困得住。】
【有伴读督促出门，至时甚早，先生未至，上书房内寥寥几人，或是埋头温书，或是在自个儿座位上不知捯饬什么，总之，无人搭理，如此便更是无趣了。】
【那是谁，看那背影，是为炀么，听说为炀憨笨，我却未曾接触，反正先生未来，我亦闲着无聊，随手拿起一本书卷便往其头上砸去。】

【书卷砸头，为炀反应之大是我始料未及，不过他如此大声嚷嚷更显憨蠢不堪，惹来更多人的围观，是我砸的他，然而，他又有何证据，先生不在，其他人又能奈我何。】
嗯？怎么了。
【其大嚷告诉额娘又要搬书报复，我却只觉可笑，任是哪个正常人亦不会搭理他与之伙同，更不会为他抱书来，他们聚来不过看热闹罢了。】
需要帮忙吗。

【安静严肃的上书房被他这么一嚷嚷整得跟菜市口似的，幸好先生未至，若不然准得被他这大嗓门给惊着，而我则是与一旁观众无异，不慌不忙瞧着他折腾闹这一场，谁也没瞧见是我砸的，众知他憨，可有谁会信他无证无据的指控。】
好了，别闹。
【我扮作一副母亲般的慈祥模样自己都要憋不住笑了，苦口婆心地劝着这不懂事的孩子，本就不灵光的脑子还学着讲学问，心疼着可别再叫人看笑话。】
你也识得这些字呢，可真了不得，只是就算这几本是我的那又能证明什么呢？

【我是真服了他的嗓门儿，嚷嚷这么许久仍旧响亮得很，他也不嫌累着，我听着都觉得耳朵累了，任他暴躁的嗓音乱吼乱叫，我却冷静得像个局外人。】
我何时骂谁人蠢了？就算我笨，也不至于笨得无故与你道歉罢。
【正与他讲道理，先生便来了，一众看热闹的急忙便散了去，只余他仍是一副骄傲要把事情闹大的模样，而我却是一脸无辜，虽平日里我是顽劣，可他也没证据我对他做了什么，先生一来，自然先得把大肆嚷嚷的他给揪了。】
我可什么都没做，他非拿着我的功课赖我，还骂我愚笨，我得多无辜啊。

【先生威严致使上书房一片肃静，唯有我为自己“无辜”辩护，以及他无理取闹的嚷嚷，先生自然不是好糊弄的，犀利的眼神望过来，三两下便能猜出个大概，分别将我俩训斥一番，各有责罚，我自业不会再抵赖，愈是不认罚得愈重，而为炀心中自觉着是受害一方，委屈得很，可先生又怎会放过他，上书房何曾有过这般“热闹”，独独他能，大伙儿也都看他一人折腾演大戏了。】