【2014.1.6——2014.1.10】（这个时间与发帖时间有一定的差异，表明了作者怎样的品质？）
准备要考试了呢，时间都开始变得紧张起来了。
（这句话写出了作者怎样的思想感情？）
这周的天气温暖十分异常，我会说班上好多人都穿着短袖吗？！真的是太热了！【我默默的看了一眼米国寒潮的新闻】
（请问作者为什么要写米国的新闻？作者写新闻的目的是什么？另外，此句主要的描写方法是什么？体现了作者怎样的品质？）
在学校的每一天都睡不着，失眠多梦。甚至梦到了被砍了一刀，然后就被吓醒了……【不过后来梦到了去预定黑白和黑白2……
（有人说此话后面的“【不过后来梦到了去预定黑白和黑白2……”与前文毫无关系，可以省略，你同意他们的观点吗？请说明原因。
这周大概就这样了，没有什么特别的事情，这就是我平平淡淡的生活和日常。
（作者明明先前写了噩梦，现在又写这是“平平淡淡的生活和日常”，这前后矛盾吗？）

【2014.1.12——2014.1.19】
诶嘿你们发现了没有？这次的周记~多了俩天哦~简直是腐烂……福利~【泥洉
那么，这周就是这个学期的最后一周了，经历了一天紧张的腐向……复习，我们开始了长达三天的考试~【晚自修怒刷存在感
于是经历完长达三天的考试之后，成绩将在第二天下午揭晓，也就是星期六……星期五的下午揭晓。
老实说吧，这次考试我没有什么把握。特别是英语，本来我对听力还挺有信心的，结果那个听力材料毁了我的三观……
“吓面是问哒锑，请冲一下对话填写处真确哒案，短文读两便。”
那赤裸裸的语音软件合唱的感觉是要闹哪样！
那赤裸裸的听力材料明细……明显加速了的感觉是要闹哪样！？
那赤裸裸的声音调大又调小在乱调了的感觉是要闹哪样？！
所以我只得了44分不合格不是我的错啊！【←别给自己找结构……借口了！
相应的，看了看不合格的英语，我又看了看破百分的语文。泪目了。这是文化的差异啊！我多爱国啊！【泥洉
“反正也终于考完试了，管它考得好不好呢~开始新的寒假生活吧~”
我这样对自己说着，打开了电脑。

【2014.1.12——2014.1.19】
诶嘿你们发现了没有？这次的周记~多了俩天哦~简直是腐烂……福利~【泥洉
（通过前面的“腐烂”两字，我们可以看出作者本人似乎在隐瞒着什么...)
那么，这周就是这个学期的最后一周了，经历了一天紧张的腐向……复习，我们开始了长达三天的考试~【晚自修怒刷存在感
(复习...真的有那么简单吗...还有，作者为什么要突出“晚自修”呢？“）
于是经历完长达三天的考试之后，成绩将在第二天下午揭晓，也就是星期六……星期五的下午揭晓。
（为什么作者要先说周六，再说周五呢？）
老实说吧，这次考试我没有什么把握。特别是英语，本来我对听力还挺有信心的，结果那个听力材料毁了我的三观……
（为什么要强调对英语无把握，尤其是听力呢？）
“吓面是问哒锑，请冲一下对话填写处真确哒案，短文读两便。”
（明明可以很正常的打出来，为什么要专门复述一遍呢？尤其是这些字，有什么特殊的意义吗？）
那赤裸裸的语音软件合唱的感觉是要闹哪样！
（一般来说，语音软件合成是听不出来的，但是就算是在考试中，作者也能听出来，这说明了什么？）
那赤裸裸的听力材料明细……明显加速了的感觉是要闹哪样！？
（为什么要说明细呢？）
那赤裸裸的声音调大又调小在乱调了的感觉是要闹哪样？！
（一会调小，一会调大，为什么会这样呢？）
所以我只得了44分不合格不是我的错啊！【←别给自己找结构……借口了！
（首先，这里的44分也充分说明了作者听力的减弱，作者为什么要强调两遍呢？还有...为什么要先说”结构“呢？）
相应的，看了看不合格的英语，我又看了看破百分的语文。泪目了。这是文化的差异啊！我多爱国啊！【泥洉
（爱国...英语不合格，汉语却是破百，证明了什么呢？这个破百...还有什么其他的意义吗？）
“反正也终于考完试了，管它考得好不好呢~开始新的寒假生活吧~”
（假期...毫无疑问就是没有父母管着，想怎么干就怎么干的日子...）
我这样对自己说着，打开了电脑。
（为什么要说”打开了电脑呢？）
好，接下来是分析时间，让我们抽丝剥茧，探索文章下的秘密...(泥垢）
线索——————————————————————————————————————
1——简直是腐烂……福利~【泥洉
2——经历了一天紧张的腐向……复习
3——晚自修怒刷存在感
4——星期六……星期五的下午揭晓。
5——本来我对听力还挺有信心的，结果那个听力材料毁了我的三观……
6——吓面是问哒锑，请冲一下对话填写处真确哒案，短文读两便。
7——语音软件合唱
8——听力材料明细……明显加速了
9——赤裸裸的声音调大又调小在乱调了的感觉是要闹哪样？
10——所以我只得了44分不合格不是我的错啊！
11——别给自己找结构……借口
12——看了看不合格的英语，我又看了看破百分的语文
13——开始新的寒假生活吧~”
14——打开了电脑
线索筛检————————————————————————————————————
首先，作者为什么对听力会有信心？其次，我们可以看出有一部分是作者对于英语听力的描写，语音软件合唱是听力材料惯有的手段，但是下面的“加速”与“调大调小”就不正常了。还有，那些奇怪的字眼，应该会有他的寓意的。（排除"“7”，”5“缩减为”我对听力还挺有信心的“）
其次，从“1”“2”“"4""8"”11“我们可以看出，作者一直都有一些恍惚，似乎精神不太好，而且那些字眼也很奇怪。（整合1、2、4、8、11，得出15——作者精神不太好，1、2、4、8、11缩减为”......"前的文字）
我们通过“12”可以看出，作者的语文很好，平时一定有扎实的基本功，同时“破百”谐音为”破败“作者应该也有他的寓意。
最后，通过”13“”14“我们可以看出，作者想玩电脑的欲望已经到达一种如饥似渴的状态了，应该是有原因的。
之后，结合“10”“12”改为15——“英语很差，语文很好”
缩减部分线索之后的现有线索———————————————————————————
1——腐烂
2——腐向
3——晚自修怒刷存在感
4——星期六
5——我对听力还挺有信心的
6——吓面是问哒锑，请冲一下对话填写处真确哒案，短文读两便。
8（a）——听力材料明细……明显加速了
8（b)——明细
9——声音调大又调小
11——结构
13——开始新的寒假生活吧~”
14——打开了电脑
15——英语很差，语文很好
最后整合————————————————————————————————————
明天再放

由“1”“2”得，作者是腐女。
再由“4”“13”“14”得，作者的电脑里有很多关于口（gai)袋(pian)的东西。
再由“3”得，作者在学校有朋友陪她度过晚自习。
“5”直接说出了作者的听力很好。
由“”6“”8（a）“”9“可以看出，放录音的大婶似乎遭遇了什么。
所以，最后的矛头都指向了——放录音的大婶遭遇了什么。
结果...自然而然就是谋杀。
原因？因为作者的学校里有万年小学生啊！
就是这样!(这是啥破推理）

【2014.2.17——2014.2.21】
又到了开学的日子了，周记也就正常的恢复了。这个学期的目标可是英语要合格呢！果然学期初都是斗志满满的啊！
才不会说想念学校了呢！真的一点都没有!也没有觉得学校的饭菜很好吃！真的没有哦！
这个学期倒是有俩个转校生呢，刚好一公一母可以送去培育屋【等等】。不过还是很可惜啊，还以为能够碰到一个有二次元的共同话题的，结果还是个喜欢EXO的家伙啊。
星期三，听说了枪击案。真的是很意外啊，我一直觉得自己所居住长大的小镇子是很和平的，然后突然就发生了这件事。一想到街上的人有可能持有着枪，心里就凉了半截呢。
好吧……老实说，我还挺想去现场看看的……
其实我更厌恶和吃惊的是自己的态度吧。这种不冷不热还带着看热闹的态度，明明是那么可怕的事情发生在身边。大概是自己本来就很讨厌杀人者和受害人那种人吧。
无法再继续写下这周的周记了……心情突然变糟。
那么就这样吧。

【2014.2.17——2014.2.21】
又到了开学的日子了，周记也就正常的恢复了。这个学期的目标可是英语要合格呢！果然学期初都是斗志满满的啊！
（一寒假都没写周记，所以看得出作者的文笔下降了很多，前面的周记恢复了和后面的英语要合格没有一点点关联，可以看出作者在思维逻辑上面很不缜密。）
才不会说想念学校了呢！真的一点都没有!也没有觉得学校的饭菜很好吃！真的没有哦！
（作者想通过这些反语来表明出自己对学校的想念和对自己傲娇性格的描写，所以此处应改成“学校什么的最讨厌了，学校伙食什么的也很讨厌！”）
这个学期倒是有俩个转校生呢，刚好一公一母可以送去培育屋【等等】。不过还是很可惜啊，还以为能够碰到一个有二次元的共同话题的，结果还是个喜欢EXO的家伙啊。
（还是前后毫无关系。通过一公一母可以看出作者在这个寒假只是在玩游戏，没有想到更文。之后写到EXO的时候，“还是”表明了作者对EXO的厌恶，写出了作者的内心世界。这算是此文中一个小小的亮点）（咦）
星期三，听说了枪击案。真的是很意外啊，我一直觉得自己所居住长大的小镇子是很和平的，然后突然就发生了这件事。一想到街上的人有可能持有着枪，心里就凉了半截呢。
（表明了作者对周围人的不信任——这一切的原因都是因为作者不更文，所以愤怒的群众杀人泄愤）
好吧……老实说，我还挺想去现场看看的……
（表明了作者表示事件都是因为她不更文而引起的，所以对受害者的愧怍与良心的不安）
其实我更厌恶和吃惊的是自己的态度吧。这种不冷不热还带着看热闹的态度，明明是那么可怕的事情发生在身边。大概是自己本来就很讨厌杀人者和受害人那种人吧。
（还是内心的不安）
无法再继续写下这周的周记了……心情突然变糟。
（内心不安）
那么就这样吧。
（不安）
（作者通过寒假不更周记导致的文笔下降和不更周记导致的社会动乱写出了不更周记对社会的危害——败坏社会风气，影响社会治安，扰乱社会秩序。通过真人实事写出来的危害让人读起来更有真实性。所以，大家一定要按时写周记哦！）
【毫米我错了...我向你道歉...我做了对不起你的事...不要在意...】

【2014.2.23——2014.2.29】
。
。。
。。。。
。。。。。
。。。。。。
。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。
。。。。。。
。。。。。
。。。。
。。。
。。
。
好吧我又忘了这周干了什么……
我知道的就是我破产了……真的！各种作业要交钱啊！
而且校讯通是怎么一回事！简直可怕极了！

【2014.2.23——2014.2.29】
。
。。
。。。。
。。。。。
。。。。。。
。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。
。。。。。。
。。。。。
。。。。
。。。
。。
。
(这，其实是一段密码。我们可以慢慢的解一下...首先，我们来看看他的形状，偏偏第四行少了一个点。这其中一定蕴含着什么道理。之后，在看看他的符号，并不是英文中的“.”而是汉语中的“。”这是作者无意而为之的吗？不，作者自然有她的寓意——通过标题可以看出，她其实是会打“."的。那么...究竟是什么意思呢？
慢慢的，我们来看一下。她所打的每行点的个数，与英语中的字母顺序相对，那么就是ABDEFGHIHGFEDBA。
而且...这段省略号是对称的，而字母中也有一些是对称的。这仅仅是无意而为之的的吗？我们把其中的对称字母给去掉——那么剩下来的就是——FGGF。
那么...FGGF是什么意思呢？
请注意，作者用的是中文的"。“。所以，我们把他看作中文字母的开头，那就是——反感鬼父。
反感鬼父。
那么，作者为什么要反感呢？
因为鬼父是18禁的东西（拿出度娘）
鬼父，全名：鬼父～爱女～【鬼父～爱娘～（オニチチ～マナムスメキョウセイハツジョウ～）】是日本ブルーゲイル（BLUE GALE）游戏社于2008年10月24日制作发售的一款18x向游戏。之后该游戏社又发售了续作《鬼父2》，但故事情节和人物关系和本作没有联系。由动画公司PORO改编成了OVA，共两卷，分别于2009年10月30日和2010年5月28日发售。故事讲述了一个父亲和两个女儿的情感问题，用18X的方式阐述了一段另类的爱情。
这是度娘的介绍。
从这段介绍可以看出，鬼父是一部18禁的恋爱养成游戏，而且还是禁忌之恋。
之后，我们就可以得出第一个结论了——作者讨厌禁忌之恋。
那么...作者又是怎么知道这个游戏的呢？而且只要是看过百科后她就会知道这是她所讨厌的禁止之恋，但是...要是不深入玩的话怎么会记忆如此深刻以至于都记录下来呢？
这又说明了——作者她玩了这个她很讨厌的游戏。
而且不是自己愿意玩的，要不然她本可以不把这件事情写出来，而是隐藏在自己的心里。
那么...又有一个谜团浮现了出来——是谁在强迫她玩呢？
我们再回头看看游戏的名字——鬼父。
那么...理所当然的就是她的父亲了。
我们都知道毫米的父亲对她很不好。不好到了一种程度。
那么...对此我们就可以想象了...
但是...还有一个问题——身为生她养她关心她呵护她的父亲，怎么可能会做出这种令人发指的行为呢？
这，说明了另外一个不可思议的真相...那就是——他，不是她的亲生父亲。
也就只有养父才能做出这种行为了。
这背后，蕴含着一个弱女子对现实的控诉与哭泣。
之后，作者留下了一大段的空白，表现出了她所受的痛苦和凌辱根本无法用语言形容。）
好吧我又忘了这周干了什么……
（表现出了作者并不想让人们知道这残酷的现实。）
我知道的就是我破产了……真的！各种作业要交钱啊！
（破产的原因...真的在于此吗？
而且校讯通是怎么一回事！简直可怕极了！
（最后一句话，一语双关，不只是写校讯通，更是在写她的父亲——当然，是养父。）

【2014.3.3——2014.3.7】
春天真的是到了呢，一周都是阴雨天气，下着恼人的毛毛雨。要是撑伞吧，雨又不是特别大，有种白撑了的感觉；要是不撑吧，那细细密密的雨丝又袭击着脸颊，难受。要是以前，我绝对会撑开伞，以始终不被淋湿为原则。但是现在懒了啊，连伞都不愿去打开，宁愿被淋也不去打开近在手中的伞。
路过宿舍前的石子路时，看到了一丛丛的野花。是白色的小菊花啊。真的很漂亮，哪怕附近就是宿舍的垃圾堆。
仍然是忙碌充实的一周。新同桌人又好又是外宿的所以可以帮忙带东西来呢，所以对他的惰性也越来越大。自己还是太懒了啊。
课间时用纸巾擦笔尖，突然一时兴起在纸巾上画起画来，乱涂了俩只鼻涕龙和一只气球鬼。后来被路过的转校生♀发现说哇好像是赛尔号啊。然后，就没有然后了。最多只剩下阴着脸碎碎念的我。
突然发现回到家后一般喊的都不是“我回来啦”而是俩家鸟的名字。说起来，上周回到家后发现家里多了俩只巴西龟。不会养乌龟也很少养乌龟，不知道乌龟吃什么所以也没办法给它们喂食啊。除了我家里人貌似没有给它们喂食的念头。真有点担心某天回到房间后发现水盆里的是俩只尸体。
不得不说晚上熬夜时偶尔听到乌龟轻微爬行的声音还真有点刺激。感觉就像有什么东西在敲打着你的床底板，噗嗤噗嗤。
于是，如你所见，这周的周记严重偏题了。
噗嗤噗嗤，被春雨包裹着的一周啊。

【2014.3.3——2014.3.7】
春天真的是到了呢，一周都是阴雨天气，下着恼人的毛毛雨。要是撑伞吧，雨又不是特别大，有种白撑了的感觉；要是不撑吧，那细细密密的雨丝又袭击着脸颊，难受。要是以前，我绝对会撑开伞，以始终不被淋湿为原则。但是现在懒了啊，连伞都不愿去打开，宁愿被淋也不去打开近在手中的伞。
（雨和伞都有什么象征意义？）
路过宿舍前的石子路时，看到了一丛丛的野花。是白色的小菊花啊。真的很漂亮，哪怕附近就是宿舍的垃圾堆。
（野花和垃圾堆又有什么意义？）
仍然是忙碌充实的一周。新同桌人又好又是外宿的所以可以帮忙带东西来呢，所以对他的惰性也越来越大。自己还是太懒了啊。
（作者对同桌的描写体现了什么？）
课间时用纸巾擦笔尖，突然一时兴起在纸巾上画起画来，乱涂了俩只鼻涕龙和一只气球鬼。后来被路过的转校生♀发现说哇好像是赛尔号啊。然后，就没有然后了。最多只剩下阴着脸碎碎念的我。
（这里体现了作者的什么思想感情？）
突然发现回到家后一般喊的都不是“我回来啦”而是俩家鸟的名字。说起来，上周回到家后发现家里多了俩只巴西龟。不会养乌龟也很少养乌龟，不知道乌龟吃什么所以也没办法给它们喂食啊。除了我家里人貌似没有给它们喂食的念头。真有点担心某天回到房间后发现水盆里的是俩只尸体。
（有人说，作者的担心是没有必要的，你怎么看？）
不得不说晚上熬夜时偶尔听到乌龟轻微爬行的声音还真有点刺激。感觉就像有什么东西在敲打着你的床底板，噗嗤噗嗤。（有人说，结尾的“噗嗤噗嗤"完全可以省略，你怎么看待这个”噗嗤噗嗤“呢？）
于是，如你所见，这周的周记严重偏题了。
（作者为什么要说偏题了？作者哪里偏题了？作者真的偏题了吗？作者写自己偏题的原因是什么？又表达了作者怎样的思想感情？）
噗嗤噗嗤，被春雨包裹着的一周啊。
（这句话在结构上和思想上有什么作用？）