【2014.2.17——2014.2.21】
又到了开学的日子了，周记也就正常的恢复了。这个学期的目标可是英语要合格呢！果然学期初都是斗志满满的啊！
（一寒假都没写周记，所以看得出作者的文笔下降了很多，前面的周记恢复了和后面的英语要合格没有一点点关联，可以看出作者在思维逻辑上面很不缜密。）
才不会说想念学校了呢！真的一点都没有!也没有觉得学校的饭菜很好吃！真的没有哦！
（作者想通过这些反语来表明出自己对学校的想念和对自己傲娇性格的描写，所以此处应改成“学校什么的最讨厌了，学校伙食什么的也很讨厌！”）
这个学期倒是有俩个转校生呢，刚好一公一母可以送去培育屋【等等】。不过还是很可惜啊，还以为能够碰到一个有二次元的共同话题的，结果还是个喜欢EXO的家伙啊。
（还是前后毫无关系。通过一公一母可以看出作者在这个寒假只是在玩游戏，没有想到更文。之后写到EXO的时候，“还是”表明了作者对EXO的厌恶，写出了作者的内心世界。这算是此文中一个小小的亮点）（咦）
星期三，听说了枪击案。真的是很意外啊，我一直觉得自己所居住长大的小镇子是很和平的，然后突然就发生了这件事。一想到街上的人有可能持有着枪，心里就凉了半截呢。
（表明了作者对周围人的不信任——这一切的原因都是因为作者不更文，所以愤怒的群众杀人泄愤）
好吧……老实说，我还挺想去现场看看的……
（表明了作者表示事件都是因为她不更文而引起的，所以对受害者的愧怍与良心的不安）
其实我更厌恶和吃惊的是自己的态度吧。这种不冷不热还带着看热闹的态度，明明是那么可怕的事情发生在身边。大概是自己本来就很讨厌杀人者和受害人那种人吧。
（还是内心的不安）
无法再继续写下这周的周记了……心情突然变糟。
（内心不安）
那么就这样吧。
（不安）
（作者通过寒假不更周记导致的文笔下降和不更周记导致的社会动乱写出了不更周记对社会的危害——败坏社会风气，影响社会治安，扰乱社会秩序。通过真人实事写出来的危害让人读起来更有真实性。所以，大家一定要按时写周记哦！）
【毫米我错了...我向你道歉...我做了对不起你的事...不要在意...】

【2014.2.23——2014.2.29】
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好吧我又忘了这周干了什么……
我知道的就是我破产了……真的！各种作业要交钱啊！
而且校讯通是怎么一回事！简直可怕极了！

【2014.2.23——2014.2.29】
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(这，其实是一段密码。我们可以慢慢的解一下...首先，我们来看看他的形状，偏偏第四行少了一个点。这其中一定蕴含着什么道理。之后，在看看他的符号，并不是英文中的“.”而是汉语中的“。”这是作者无意而为之的吗？不，作者自然有她的寓意——通过标题可以看出，她其实是会打“."的。那么...究竟是什么意思呢？
慢慢的，我们来看一下。她所打的每行点的个数，与英语中的字母顺序相对，那么就是ABDEFGHIHGFEDBA。
而且...这段省略号是对称的，而字母中也有一些是对称的。这仅仅是无意而为之的的吗？我们把其中的对称字母给去掉——那么剩下来的就是——FGGF。
那么...FGGF是什么意思呢？
请注意，作者用的是中文的"。“。所以，我们把他看作中文字母的开头，那就是——反感鬼父。
反感鬼父。
那么，作者为什么要反感呢？
因为鬼父是18禁的东西（拿出度娘）
鬼父，全名：鬼父～爱女～【鬼父～爱娘～（オニチチ～マナムスメキョウセイハツジョウ～）】是日本ブルーゲイル（BLUE GALE）游戏社于2008年10月24日制作发售的一款18x向游戏。之后该游戏社又发售了续作《鬼父2》，但故事情节和人物关系和本作没有联系。由动画公司PORO改编成了OVA，共两卷，分别于2009年10月30日和2010年5月28日发售。故事讲述了一个父亲和两个女儿的情感问题，用18X的方式阐述了一段另类的爱情。
这是度娘的介绍。
从这段介绍可以看出，鬼父是一部18禁的恋爱养成游戏，而且还是禁忌之恋。
之后，我们就可以得出第一个结论了——作者讨厌禁忌之恋。
那么...作者又是怎么知道这个游戏的呢？而且只要是看过百科后她就会知道这是她所讨厌的禁止之恋，但是...要是不深入玩的话怎么会记忆如此深刻以至于都记录下来呢？
这又说明了——作者她玩了这个她很讨厌的游戏。
而且不是自己愿意玩的，要不然她本可以不把这件事情写出来，而是隐藏在自己的心里。
那么...又有一个谜团浮现了出来——是谁在强迫她玩呢？
我们再回头看看游戏的名字——鬼父。
那么...理所当然的就是她的父亲了。
我们都知道毫米的父亲对她很不好。不好到了一种程度。
那么...对此我们就可以想象了...
但是...还有一个问题——身为生她养她关心她呵护她的父亲，怎么可能会做出这种令人发指的行为呢？
这，说明了另外一个不可思议的真相...那就是——他，不是她的亲生父亲。
也就只有养父才能做出这种行为了。
这背后，蕴含着一个弱女子对现实的控诉与哭泣。
之后，作者留下了一大段的空白，表现出了她所受的痛苦和凌辱根本无法用语言形容。）
好吧我又忘了这周干了什么……
（表现出了作者并不想让人们知道这残酷的现实。）
我知道的就是我破产了……真的！各种作业要交钱啊！
（破产的原因...真的在于此吗？
而且校讯通是怎么一回事！简直可怕极了！
（最后一句话，一语双关，不只是写校讯通，更是在写她的父亲——当然，是养父。）

【2014.3.3——2014.3.7】
春天真的是到了呢，一周都是阴雨天气，下着恼人的毛毛雨。要是撑伞吧，雨又不是特别大，有种白撑了的感觉；要是不撑吧，那细细密密的雨丝又袭击着脸颊，难受。要是以前，我绝对会撑开伞，以始终不被淋湿为原则。但是现在懒了啊，连伞都不愿去打开，宁愿被淋也不去打开近在手中的伞。
路过宿舍前的石子路时，看到了一丛丛的野花。是白色的小菊花啊。真的很漂亮，哪怕附近就是宿舍的垃圾堆。
仍然是忙碌充实的一周。新同桌人又好又是外宿的所以可以帮忙带东西来呢，所以对他的惰性也越来越大。自己还是太懒了啊。
课间时用纸巾擦笔尖，突然一时兴起在纸巾上画起画来，乱涂了俩只鼻涕龙和一只气球鬼。后来被路过的转校生♀发现说哇好像是赛尔号啊。然后，就没有然后了。最多只剩下阴着脸碎碎念的我。
突然发现回到家后一般喊的都不是“我回来啦”而是俩家鸟的名字。说起来，上周回到家后发现家里多了俩只巴西龟。不会养乌龟也很少养乌龟，不知道乌龟吃什么所以也没办法给它们喂食啊。除了我家里人貌似没有给它们喂食的念头。真有点担心某天回到房间后发现水盆里的是俩只尸体。
不得不说晚上熬夜时偶尔听到乌龟轻微爬行的声音还真有点刺激。感觉就像有什么东西在敲打着你的床底板，噗嗤噗嗤。
于是，如你所见，这周的周记严重偏题了。
噗嗤噗嗤，被春雨包裹着的一周啊。

今天还是上习题课的说~（才，才不是偷懒呢！）

【2014.3.3——2014.3.7】
春天真的是到了呢，一周都是阴雨天气，下着恼人的毛毛雨。要是撑伞吧，雨又不是特别大，有种白撑了的感觉；要是不撑吧，那细细密密的雨丝又袭击着脸颊，难受。要是以前，我绝对会撑开伞，以始终不被淋湿为原则。但是现在懒了啊，连伞都不愿去打开，宁愿被淋也不去打开近在手中的伞。
（雨和伞都有什么象征意义？）
路过宿舍前的石子路时，看到了一丛丛的野花。是白色的小菊花啊。真的很漂亮，哪怕附近就是宿舍的垃圾堆。
（野花和垃圾堆又有什么意义？）
仍然是忙碌充实的一周。新同桌人又好又是外宿的所以可以帮忙带东西来呢，所以对他的惰性也越来越大。自己还是太懒了啊。
（作者对同桌的描写体现了什么？）
课间时用纸巾擦笔尖，突然一时兴起在纸巾上画起画来，乱涂了俩只鼻涕龙和一只气球鬼。后来被路过的转校生♀发现说哇好像是赛尔号啊。然后，就没有然后了。最多只剩下阴着脸碎碎念的我。
（这里体现了作者的什么思想感情？）
突然发现回到家后一般喊的都不是“我回来啦”而是俩家鸟的名字。说起来，上周回到家后发现家里多了俩只巴西龟。不会养乌龟也很少养乌龟，不知道乌龟吃什么所以也没办法给它们喂食啊。除了我家里人貌似没有给它们喂食的念头。真有点担心某天回到房间后发现水盆里的是俩只尸体。
（有人说，作者的担心是没有必要的，你怎么看？）
不得不说晚上熬夜时偶尔听到乌龟轻微爬行的声音还真有点刺激。感觉就像有什么东西在敲打着你的床底板，噗嗤噗嗤。（有人说，结尾的“噗嗤噗嗤"完全可以省略，你怎么看待这个”噗嗤噗嗤“呢？）
于是，如你所见，这周的周记严重偏题了。
（作者为什么要说偏题了？作者哪里偏题了？作者真的偏题了吗？作者写自己偏题的原因是什么？又表达了作者怎样的思想感情？）
噗嗤噗嗤，被春雨包裹着的一周啊。
（这句话在结构上和思想上有什么作用？）

。。。顶一下。。。
顺便已收藏。。。。
我真的有从头认真的看到尾啊。