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进入高三中后期那会，好像什么校领导班子介入，查看高三学生复习状态。早上多加了一节课（把原来的早自习改成了课）而且还把所有课间对半砍了（甚至更多），几乎是两节课（还是三节课来着）每次下课，内急的人们就会冲刺奔向厕所，厕所人挤人的状态，有时候压根挤不进去，接水人排队都能排满了。上小的可以等等，没准可以侥幸获得机会，如果是上大的，仅有那五个坑位压根是不可能排上的。在这种人满为患，供不应求的局面下，有大部分人选择铤而走险，去其他楼层（或者同层的南北区）去查看一下，更有些探险者去教职工厕所享受皇家般的厕所待遇。某年某日某天，Seadragon为了防止人口的大量迁移（看起来不舒服）和教职工厕所也排不上队，颁布诏书：禁止串楼层串区上厕所，禁止学生去教职工厕所。但是学生厕所依旧是挤不进去，有时我和同伙就会在（上一节课老师走到下一节课老师来）的窗口期，偷着去厕所，若是被班主任抓到倒也不怕，只怕是被某弓长（元素周期表第十一号元素）逮到，那又要被恶心一遍
在我三年的回忆中，定州中学的硬件设施至今都是让我赞不绝口的，但是矛盾是，厕所里面的五个门都从来没有同时完整的出现过。先说明一下，我本人的性别是男，所以在对厕所一些事件的描述是可能会片面，所以我在开头先声明：一下的概述发生在男厕所，别的我也没进去过。
楼主本层的男厕按从外到里分别编号为1-5号坑位。5号坑位是涂鸦与吸烟室，厕所墙上着一些故事默写，壮阳药的广告等等，吸烟客们经常在五号坑位俩三结对的在那间小房间里吸食，因为只要五号坑位是有通着外面的窗户的。5号坑位的门会在三个月的时间内任意选一个月损坏，而且会损坏很多时间，被维修过多次，甚至有时是门掉下来了，维修的也不是很及时。
4-2号坑位有一个共同的特征，就是门坏的几率很大，几乎就没有完整的时候，这并不夸张，其中4号坑位的门坏过很长一段时间，并不是简单的损坏，它是直接掉了下来，敞开着门。有些内急客不顾这些在四号就便，那肯定会引来他的好哥们的调戏
楼主本层的男厕按从外到里分别编号为1-5号坑位。5号坑位是涂鸦与吸烟室，厕所墙上着一些故事默写，壮阳药的广告等等，吸烟客们经常在五号坑位俩三结对的在那间小房间里吸食，因为只要五号坑位是有通着外面的窗户的。5号坑位的门会在三个月的时间内任意选一个月损坏，而且会损坏很多时间，被维修过多次，甚至有时是门掉下来了，维修的也不是很及时。
4-2号坑位有一个共同的特征，就是门坏的几率很大，几乎就没有完整的时候，这并不夸张，其中4号坑位的门坏过很长一段时间，并不是简单的损坏，它是直接掉了下来，敞开着门。有些内急客不顾这些在四号就便，那肯定会引来他的好哥们的调戏
男厕里面的小便池，一共有七个，我印象里这七个里面只有两个是正常的，剩下两个是水帘洞。三个是漏的，这三个漏的其中两个是小漏，一个是完全漏。
众所周知。学校的小便池是用红外感应的，可是有人把那个感应器故意破坏掉了，我曾听我兄弟亲口说他的所见，这种人真的是有的，感应器失灵以后，它的冲水量就会严重失控，有时候冲水力度不亚于2号坑位的出水量，打湿鞋子，裤子，甚至是衣服！！！这就是水帘洞的威力，当然有挑战性，就自然不会缺少挑战者，从古至今出现过很多无伤挑战成功水帘洞的人，楼主本人就是其中一位。
小漏不必多说，可以勉强正常使用。但是大漏就不行了，大漏就完全遵循能量守恒定律了（全到地上），这里就不多加入笔墨了
楼主本人曾恶作剧，将我兄弟的考试用的条形码贴在了小便池的感应器上（不是红外区域），这里就请自行揣测动机吧，不加以赘述
众所周知。学校的小便池是用红外感应的，可是有人把那个感应器故意破坏掉了，我曾听我兄弟亲口说他的所见，这种人真的是有的，感应器失灵以后，它的冲水量就会严重失控，有时候冲水力度不亚于2号坑位的出水量，打湿鞋子，裤子，甚至是衣服！！！这就是水帘洞的威力，当然有挑战性，就自然不会缺少挑战者，从古至今出现过很多无伤挑战成功水帘洞的人，楼主本人就是其中一位。
小漏不必多说，可以勉强正常使用。但是大漏就不行了，大漏就完全遵循能量守恒定律了（全到地上），这里就不多加入笔墨了
楼主本人曾恶作剧，将我兄弟的考试用的条形码贴在了小便池的感应器上（不是红外区域），这里就请自行揣测动机吧，不加以赘述
学校校园内的卫生区会包给高一年级，我高一年级的时候就是户外的值日生，我们班的卫生区是实验楼旁边，超市前面的小花园，走廊另一边的小花园是我们邻班的。值日时间是早午自习的时候，我和我的搭档🐮子（这是人名）两个人值一个大花园。值日的工作量看季节，无非是扫扫别人随手丢的垃圾和挡住路的树叶。要是省里、市里来了某个大领导，或许班主任会多派点帮手打扫并且把走廊的座椅用抹布擦一遍。
秋天落叶满地，是工作量最大的时候，基本上忙完就该回教室了。最爽的就是春天了，百花齐放，春意盎然的花园里，学校花园里的花是真的好看，尤其是春雨后再去值日，当时如果能带相机就好了（违禁品），可能有其他同学带着相机去学校了，并且记录下来了春天的花园，我或许只是没有看到，希望各位看官还能有机会去享受下那种美吧。
我和🐮最喜欢值日了，因为吃饭时间只有20分钟，但是户外值日生可以随便吃多长时间，只要完成值日任务后回教室别到上课点就行。我跟🐮经常在值日时间买食堂的麻辣烫，慢慢吃，等着等着食堂人都走完了，食堂的大叔和阿姨都来收拾桌子，打扫卫生了才决定离开。若是夏天的话，可以去超市买根冰棍儿，然后在卫生区边吃边打扫，走廊里的爬墙虎在夏天格外的翠绿，爬墙虎爬满顺着走廊的柱子爬上了顶，茂盛的，在走廊里形成了一大片阴凉地，我和🐮经常忙里偷闲，坐在走廊的长椅，在阴凉里吃着冰棍，旁边柱子上是爬墙虎，椅子旁边的土地上有蒲公英和叫不出名字的小蓝花。
秋天落叶满地，是工作量最大的时候，基本上忙完就该回教室了。最爽的就是春天了，百花齐放，春意盎然的花园里，学校花园里的花是真的好看，尤其是春雨后再去值日，当时如果能带相机就好了（违禁品），可能有其他同学带着相机去学校了，并且记录下来了春天的花园，我或许只是没有看到，希望各位看官还能有机会去享受下那种美吧。
我和🐮最喜欢值日了，因为吃饭时间只有20分钟，但是户外值日生可以随便吃多长时间，只要完成值日任务后回教室别到上课点就行。我跟🐮经常在值日时间买食堂的麻辣烫，慢慢吃，等着等着食堂人都走完了，食堂的大叔和阿姨都来收拾桌子，打扫卫生了才决定离开。若是夏天的话，可以去超市买根冰棍儿，然后在卫生区边吃边打扫，走廊里的爬墙虎在夏天格外的翠绿，爬墙虎爬满顺着走廊的柱子爬上了顶，茂盛的，在走廊里形成了一大片阴凉地，我和🐮经常忙里偷闲，坐在走廊的长椅，在阴凉里吃着冰棍，旁边柱子上是爬墙虎，椅子旁边的土地上有蒲公英和叫不出名字的小蓝花。
社团篇
花园篇更新完成了，接下来更新下在学校的社团经历。
你没有看错，咱们学校是有社团的，而且种类巨多，我记得大一的时候班主任发过一张表格，表格上有很多社团的名称，和一个申请区域，包括你的姓名，你的志愿社团，还有你的自我介绍。
我和🐮子（这是个人名，而且我前面已经解释过了）一起报名了无线电社团（我大学专业也与此相关联）。社团课是每周一下午的后两节课，慢慢的没过几周，这两节空档的课便成了兵家必争之地，一开始有些老师会留点作业让这节课去做（你也可以去社团，你只要写完就行，但是你没这两节课几乎没时间写完）于是我开始做出来第一个取舍，我不写了。
再后来班主任会占了这两节课讲讲东西，你会的话就可以不听去社团（基本上你不听是不会的，因为听了也不一定会）于是我又取舍，我又去了几次，后来啊，社团和社团课都成了形同虚设，社团已经不开了，社团课还写在课表上，只不过大家都在教室里上别的课，哪个老师占了就上哪个课。
这里讲几次我们（我和🐮）做出取舍后的经历。
第一次上社团课，我怀着激动的心情走进了实验楼（实验楼的设计以及硬件设施可以和大学相媲美，但是学校却只把这座庞大建筑当成一座临时教室，至于其中的实验设备，对于我们大部分人来说只是摆设），我按照班主任告诉我们的教室，几层几几号教室，找了半天，转了很久，终于找到了，哎！，没开门，等会吧，半天没人来，而且来的同学越来越多，都是同一个社团的，于是我们散开别的地方打听打听，当时遇到一个老师，我们向他确认了我们的社团的教室，额，临时换教室了，竟然没有通知我们，我们按照新的教室去找，找到了结果是别的社团在上课，问了下那个社团的老师，那个老师说我们的社团暂时还没有开，等下周吧。我和🐮已经把实验楼的9层圈逛完了（可能是九层，或者更高🤔）。于是，我和🐮便打退堂鼓回教室了，（当时班里有一半的人去社团了，剩下一半的人在教室里自习）回去一看，数学老师留了两张数学卷子，大家都写差不多了。
第二次去社团，按照指定的教室去了，又没开门，🐮子说：肯定又被耍了。边走边吐槽，路过一个教室，门还开着，往里一看，是我们的政治老师！，政治老师也认识我们，她出来问我们咋还逛游呢，我们向她说了一来二去的经历，她说来她社团吧，我们就进了那间教室，结果一听，是讲古文物的，老师在电脑上放一个纪录片，学生们就在那看，我印象中，讲的是一个汉代的陶瓷人像，我觉得无趣，还是会教室写作业吧，我跟🐮说我走了，他还是觉得挺喜欢的，但也跟我一起走了。走的路上遇到了一个陌生的老师，我怀着侥幸心理问他，无线电社团的位置，他又告诉了我们一个新的地址，并解释，这次的教室是确定了，我和🐮立刻赶了过去，结果是什么科学发现社团？我将记名字了，反正结果是无线电社团跟这个社团合并了，然后上了没一会，就下课了，不过这次终于找到了教室。
第三次社团课之前，我们的级部主任就开始在宣讲什么：不鼓励去兴趣社团上社团课了，学生要以学习为主。班主任也在班里用委婉的语言说：好好学习，现在去社团学不了啥东西，等以后考个好大学，好社团更多。但是我们本着：法无禁止即可为，的心态，直接到点就去。这个什么科学社团，一进去就让我们组队，设计一个发明，优秀的作品可以被选去为学校参加什么竞赛。我记得我我设计了一个火箭，🐮设计了个电磁炮，（别笑）最后老师说让我们现实一点，设计点实用的，学校能造的，最后我们设计了一只荧光笔，就是荧光加多了，晚上整个笔都能发光，既能当台灯，又可以当笔用。最后我们也落选了，整的东西太离谱了。
一回我教室，看到很多人站在教室外面，班主任凶狠的盯着他们，一听到我们脚步声，就立马看向我们，让我们靠墙站好。原来我们班是去社团人数最多的，有的班就去了几个甚至没去，于是级部主任十一号元素严厉的批评了我们班，于是班主任也老师批评我们，话类似上问，还是一套话：现在好好学习，学这些没用，上了大学想加入啥加入啥。正当这时，十一号元素来了，看着我们班站这么多人，也来了两嘴，说让我们写检讨。反思自己为啥去兴趣社团而不是学习。
后来全年级就没几个人去社团了，社团也渐渐的全取消了，但是社团课还写在课表上，这两节课或是自习或是上课，反正还是课。
花园篇更新完成了，接下来更新下在学校的社团经历。
你没有看错，咱们学校是有社团的，而且种类巨多，我记得大一的时候班主任发过一张表格，表格上有很多社团的名称，和一个申请区域，包括你的姓名，你的志愿社团，还有你的自我介绍。
我和🐮子（这是个人名，而且我前面已经解释过了）一起报名了无线电社团（我大学专业也与此相关联）。社团课是每周一下午的后两节课，慢慢的没过几周，这两节空档的课便成了兵家必争之地，一开始有些老师会留点作业让这节课去做（你也可以去社团，你只要写完就行，但是你没这两节课几乎没时间写完）于是我开始做出来第一个取舍，我不写了。
再后来班主任会占了这两节课讲讲东西，你会的话就可以不听去社团（基本上你不听是不会的，因为听了也不一定会）于是我又取舍，我又去了几次，后来啊，社团和社团课都成了形同虚设，社团已经不开了，社团课还写在课表上，只不过大家都在教室里上别的课，哪个老师占了就上哪个课。
这里讲几次我们（我和🐮）做出取舍后的经历。
第一次上社团课，我怀着激动的心情走进了实验楼（实验楼的设计以及硬件设施可以和大学相媲美，但是学校却只把这座庞大建筑当成一座临时教室，至于其中的实验设备，对于我们大部分人来说只是摆设），我按照班主任告诉我们的教室，几层几几号教室，找了半天，转了很久，终于找到了，哎！，没开门，等会吧，半天没人来，而且来的同学越来越多，都是同一个社团的，于是我们散开别的地方打听打听，当时遇到一个老师，我们向他确认了我们的社团的教室，额，临时换教室了，竟然没有通知我们，我们按照新的教室去找，找到了结果是别的社团在上课，问了下那个社团的老师，那个老师说我们的社团暂时还没有开，等下周吧。我和🐮已经把实验楼的9层圈逛完了（可能是九层，或者更高🤔）。于是，我和🐮便打退堂鼓回教室了，（当时班里有一半的人去社团了，剩下一半的人在教室里自习）回去一看，数学老师留了两张数学卷子，大家都写差不多了。
第二次去社团，按照指定的教室去了，又没开门，🐮子说：肯定又被耍了。边走边吐槽，路过一个教室，门还开着，往里一看，是我们的政治老师！，政治老师也认识我们，她出来问我们咋还逛游呢，我们向她说了一来二去的经历，她说来她社团吧，我们就进了那间教室，结果一听，是讲古文物的，老师在电脑上放一个纪录片，学生们就在那看，我印象中，讲的是一个汉代的陶瓷人像，我觉得无趣，还是会教室写作业吧，我跟🐮说我走了，他还是觉得挺喜欢的，但也跟我一起走了。走的路上遇到了一个陌生的老师，我怀着侥幸心理问他，无线电社团的位置，他又告诉了我们一个新的地址，并解释，这次的教室是确定了，我和🐮立刻赶了过去，结果是什么科学发现社团？我将记名字了，反正结果是无线电社团跟这个社团合并了，然后上了没一会，就下课了，不过这次终于找到了教室。
第三次社团课之前，我们的级部主任就开始在宣讲什么：不鼓励去兴趣社团上社团课了，学生要以学习为主。班主任也在班里用委婉的语言说：好好学习，现在去社团学不了啥东西，等以后考个好大学，好社团更多。但是我们本着：法无禁止即可为，的心态，直接到点就去。这个什么科学社团，一进去就让我们组队，设计一个发明，优秀的作品可以被选去为学校参加什么竞赛。我记得我我设计了一个火箭，🐮设计了个电磁炮，（别笑）最后老师说让我们现实一点，设计点实用的，学校能造的，最后我们设计了一只荧光笔，就是荧光加多了，晚上整个笔都能发光，既能当台灯，又可以当笔用。最后我们也落选了，整的东西太离谱了。
一回我教室，看到很多人站在教室外面，班主任凶狠的盯着他们，一听到我们脚步声，就立马看向我们，让我们靠墙站好。原来我们班是去社团人数最多的，有的班就去了几个甚至没去，于是级部主任十一号元素严厉的批评了我们班，于是班主任也老师批评我们，话类似上问，还是一套话：现在好好学习，学这些没用，上了大学想加入啥加入啥。正当这时，十一号元素来了，看着我们班站这么多人，也来了两嘴，说让我们写检讨。反思自己为啥去兴趣社团而不是学习。
后来全年级就没几个人去社团了，社团也渐渐的全取消了，但是社团课还写在课表上，这两节课或是自习或是上课，反正还是课。
每周的周日是学校的大练时间，学校的各科办公室出一套卷子，然后让学生们模拟考试，我认为这是一件很好的活动，既可以起到检测学习效果的作用，又可以提升一下应试技能。最重要的是最后一场考试结束后，会有一个短暂的活动时间，这个活动时间一般在45-55分钟左右，在这个自由活动时间内，学生们可以慢慢的吃一顿饭，去操场打球（标红以后细说），更多的是回宿舍洗洗衣服，当然洗衣服是很快就可以完成的时候，更多的时候是去宿舍拿点洗漱用品然后去浴室洗澡，有的时候也会宿舍打会扑克牌，狼人杀之类的（这是违规的）。
我们的级部主任（这里就不直呼其名了）弓长女那是一位学识渊博的人，上知天文，下知不知地理我不知道，反正上面的天算是知道透了。某次周日是阴天，对，只是阴天，就跟平常云多了一样，况且之前因为补课为理由取消了大练（包括活动时间），学生们（反正我身边的人是这样的）都特别期盼着这个自由活动的时间来洗一洗衣服，稍微放松一下。我们大练的最后一科是化学，化学考完之后，收完卷子按理说就应该到活动时间了，可是好巧不巧啊，正当我们班收完卷子了。她把教室的广播打开喊话：今天可能会发生恶劣天气，为了同学们安全着想，这周的活动取消了，大家在教室里安静自习一会，为了迎战xx天后的XX联考做准备。
我是不明白了，恶劣天气？这天除非下下雨，还能下陨石吗？平时下雨的时候咋就给活动时间？
就那么不到一个小时的活动时间都被取消了。一想到这里越想越气，你猜怎么着，结果过了不到十几分钟天就晴开了，那大太阳直接照在黑板上，干等了一节课的时间，晚饭时间出去一看，其他年纪全活动呢，就我们年级的活动时间被取消了。国家气象局没她也算是损失了，考虑考虑转业吧。
我们的级部主任（这里就不直呼其名了）弓长女那是一位学识渊博的人，上知天文，下知不知地理我不知道，反正上面的天算是知道透了。某次周日是阴天，对，只是阴天，就跟平常云多了一样，况且之前因为补课为理由取消了大练（包括活动时间），学生们（反正我身边的人是这样的）都特别期盼着这个自由活动的时间来洗一洗衣服，稍微放松一下。我们大练的最后一科是化学，化学考完之后，收完卷子按理说就应该到活动时间了，可是好巧不巧啊，正当我们班收完卷子了。她把教室的广播打开喊话：今天可能会发生恶劣天气，为了同学们安全着想，这周的活动取消了，大家在教室里安静自习一会，为了迎战xx天后的XX联考做准备。
我是不明白了，恶劣天气？这天除非下下雨，还能下陨石吗？平时下雨的时候咋就给活动时间？
就那么不到一个小时的活动时间都被取消了。一想到这里越想越气，你猜怎么着，结果过了不到十几分钟天就晴开了，那大太阳直接照在黑板上，干等了一节课的时间，晚饭时间出去一看，其他年纪全活动呢，就我们年级的活动时间被取消了。国家气象局没她也算是损失了，考虑考虑转业吧。
新冠疫情最开始爆发的时候我上初三，新冠疫情结束的时候我也刚好高三，我可以粗略的说我的高中就是疫情三年里度过地，疫情也算是我们这一届最独特的回忆了。有时候放寒假或者暑假的话，几乎每次快开学的时候都会爆发疫情，导致学生们在家上网课（正式开课之前也上网课），我大概的回忆了一下我们当年暑假的安排：第一天写暑假作业（有的班会在网上开摄像头让班主任监督着写），第二天网课答疑（摄像头摆正）。然后两天一个周期，大概是两三个周期就进行一次网课讲课程。两个月的暑假，其中后一个月就要正式开学（因为疫情，转为网课了），前一个月的话，理论上是放假，但其实是经常上网课的。
网课规矩，每个班成立一个会议室，学生们进去，姓名学号为昵称，每一节课，任课老师进这个班的会议讲课，也是苦了任课老师了。学生要开摄像头，摄像头要拍到你的双手和你的卷子（课本），作业是在微信小程序上提交，如果摄像头不规范，没用按时上课，没用按时交作业，班主任会联系家长。周日大练的传统还是保留的，作息几乎和学习里一模一样。可以说几乎就不是寒暑假，就是把教室搬到家里了。第一个月是名义上的假期，你可以有点理由请个假，后一个月是正式开学的网课，就会异常严格。然后班主任全程监督，级部主任也会来巡查。有一件有趣的时候，我记得一次物理课，十一号元素进来看我们班缺了人，然后就叫停了物理老师讲课，开始说什么批判我们班学习风气不好，老师讲这么好不来听课。首先啊，我们在会议里认真听课的，那肯定是学习态度好点的，她想骂的那点人都不在会议里面，他们挨不到，挨批评的是我们。
网课的学习效果很低，至少对我来说是这样的。首先讲早自习，五点半开始早自习，晚上十点半或者更晚结束晚自习，我在家有手机，自己一个房间，经常玩手机玩到午夜凌晨，第二天早上五点半早读，我就定了三四个闹钟，从五点整开始，结果睁开眼一看一件八点多了，立马从床上跳下来，吓得浑身冷汗，手机里是闹钟提醒，同学们的热心呼唤起床消息，班主任的未接电话，立马进入网课会议，都已经快下课了。
网课规矩，每个班成立一个会议室，学生们进去，姓名学号为昵称，每一节课，任课老师进这个班的会议讲课，也是苦了任课老师了。学生要开摄像头，摄像头要拍到你的双手和你的卷子（课本），作业是在微信小程序上提交，如果摄像头不规范，没用按时上课，没用按时交作业，班主任会联系家长。周日大练的传统还是保留的，作息几乎和学习里一模一样。可以说几乎就不是寒暑假，就是把教室搬到家里了。第一个月是名义上的假期，你可以有点理由请个假，后一个月是正式开学的网课，就会异常严格。然后班主任全程监督，级部主任也会来巡查。有一件有趣的时候，我记得一次物理课，十一号元素进来看我们班缺了人，然后就叫停了物理老师讲课，开始说什么批判我们班学习风气不好，老师讲这么好不来听课。首先啊，我们在会议里认真听课的，那肯定是学习态度好点的，她想骂的那点人都不在会议里面，他们挨不到，挨批评的是我们。
网课的学习效果很低，至少对我来说是这样的。首先讲早自习，五点半开始早自习，晚上十点半或者更晚结束晚自习，我在家有手机，自己一个房间，经常玩手机玩到午夜凌晨，第二天早上五点半早读，我就定了三四个闹钟，从五点整开始，结果睁开眼一看一件八点多了，立马从床上跳下来，吓得浑身冷汗，手机里是闹钟提醒，同学们的热心呼唤起床消息，班主任的未接电话，立马进入网课会议，都已经快下课了。
